下列為有關動物細胞培養(yǎng)的敘述，其中不正確的是

①用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織

②將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞，也可用胃蛋白酶處理

③在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液

④動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培養(yǎng)的細胞全部衰老死亡

⑤動物細胞培養(yǎng)時用CO2培養(yǎng)箱維持適宜的pH

⑥人們通常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)，把細胞從一個培養(yǎng)瓶分裝到多個培養(yǎng)瓶稱為傳代培養(yǎng)

⑦培養(yǎng)瓶的內(nèi)表面要粗糙、無毒、易于貼附，培養(yǎng)基中通常需加入血清、血漿的等天然成分

⑧動物細胞培養(yǎng)技術是其他動物細胞工程技術的基礎

A.③⑤⑧ B.②③⑦ C.②④⑦ D.①⑤⑥

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于染色質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B．在分裂間期和分裂期縮短變粗成為染色體
C．細胞核所攜帶的遺傳信息就在染色質(zhì)中
D．細胞質(zhì)中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

對下列化學反應的敘述錯誤的是

A．過程①可以發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中 B．過程①可以發(fā)生在線粒體中

C．過程②所釋放的能量可用于CO2固定 D．過程②所釋放的能量可用于C3還原

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面關于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是

A. 不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用下圖裝置制作果酒和果醋，下列敘述正確的是

A．制作果酒時應關閉閥b，適時打開閥a幾秒鐘

B．制作果酒時如果關閉閥a，打開閥b，會導致爆瓶

C．制作果醋時需打開閥a通氣，打開閥b排氣

D．制作果醋時把發(fā)酵裝置放到25℃環(huán)境中比較適宜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成．如圖是某基因型為AABb的哺乳動物的卵子及其早期胚胎的形成過程示意圖（N表示染色體組）．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是

A．細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

B．若形成的卵細胞中出現(xiàn)了a基因則是由于基因突變造成的

C．精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程中發(fā)生了基因重組

D．減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將基因型為AABb植株的花粉和基因型為CCDd的植株的花粉除去細胞壁后，進行原生質(zhì)體融合，可以得到多少種基因型不同的兩兩融合細胞

A．1 B．4 C．6 D．10

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，若觀察發(fā)現(xiàn)只有部分染色體的一條染色單體上含有放射性，則該蠶豆根尖細胞在不含放射性標記的培養(yǎng)基中至少處于第幾個細胞周期的中期（　　）
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在如圖3個密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子．把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng)，下列有關敘述中，錯誤的是（　�。�

①A和B玻璃管中的水珠開始移動時，分別記錄其移動速率VA和VB，則VA＜VB；
②如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄溫度計讀數(shù)為TB和TC，則TC＞TB；
③如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄水珠移動距離LB和LC，則LB＜LC；
④如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄溫度計讀數(shù)為TA和TC，則TA＞TC．
A．①B．②C．③D．④

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