下列是有關動物細胞培養(yǎng)的敘述,其中正確的是( )
A.大規(guī)模生產(chǎn)干擾素.用于抵抗病毒引起的感染
B.人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細胞群
C.目前使用的或冷凍保存的正常細胞通常是50代以內(nèi)
D.可大規(guī)模生產(chǎn)病毒疫苗、干擾素等
科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于基因突變是否可以遺傳,有下列說法,其中不正確的是
A.若發(fā)生在配子形成過程中,可以通過有性生殖遺傳給后代
B.若發(fā)生在體細胞中,一定不能遺傳
C.若發(fā)生在人的體細胞中有可能發(fā)展為癌細胞
D.人類Y染色體上的基因突變,只能傳給男性
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( )
A.人體內(nèi)有些氨基酸可以來源于食物和自身轉(zhuǎn)化,有些氨基酸只能來自食物
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的一個氨基和一個羧基須連接在同一個碳原子上
C.n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m-n
D.低溫沒有使蛋白質(zhì)變性,適宜溫度下經(jīng)過低溫處理的蛋白質(zhì)的功能可以恢復
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于現(xiàn)代生物技術相關知識的敘述,其中正確的是( )
A.動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)均需使用胰蛋白酶處理
B.將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中能防止基因污染是因為葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中
C.用限制酶切割DNA分子,從DNA分子中部獲取目的基因時,同時有兩個磷酸二酯鍵被水解
D.植物體細胞雜交,能克服遠源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關哺乳動物的胚胎發(fā)育早期的卵裂期過程的敘述中,錯誤的是( )
A.細胞數(shù)目不斷增多 ,每個細胞體積在減小
B.細胞的分裂方式是有絲分裂
C.胚胎中DNA的總量增加 ,營養(yǎng)物質(zhì)在減少
D.每個細胞的DNA含量不斷增加,細胞全能性變小
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
離體的植物器官、組織或細胞形成愈傷組織的過程中,哪些條件是必需的( )
①無菌空氣 ②充足的光照 ③適宜的溫度
④適宜的養(yǎng)料和激素⑤消毒滅菌 ⑥適宜的水分
A.①③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于各種與基因工程有關的酶的敘述,不正確的是( )
A.DNA連接酶能將2個具有末端互補的DNA片段連接在一起
B.PCR反應體系中的引物可作為DNA聚合酶作用的起點
C.限制性內(nèi)切酶可識別一段特殊的核苷酸序列,并在特定位點切割
D.逆轉(zhuǎn)錄酶是以核糖核苷酸為原料,以RNA為模板合成互補DNA
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科目:高中生物 來源:2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
所謂的“設計試管嬰兒”比一般所說的試管嬰兒要多一個步驟,即
A.體外受精 B.胚胎移植 C.基因檢測 D.細胞核移植
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在克隆奶牛的體細胞核移植過程中,不需要進行的操作是( )
A.對提供細胞核和細胞質(zhì)的奶牛進行同期發(fā)情處理
B.在體外將采集到的卵母細胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期
C.通過顯微操作技術去除卵母細胞的細胞核和第一極體
D.使用電脈沖等方法激活重組細胞使其完成細胞分裂和發(fā)育
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