關于人體三大營養(yǎng)物質代謝的敘述，正確的是（　�。�
A、糖類、脂質、蛋白質是人體內(nèi)的能源物質并都能在體內(nèi)貯存
B、只要高脂肪和高糖膳食就一定會形成脂肪肝
C、人體內(nèi)的谷氨酸可通過氨基轉換作用生成賴氨酸
D、人體內(nèi)攝入過多的糖、脂肪、蛋白質都可能導致肥胖
考點：脂質的種類和作用的綜合,蛋白質的結構和功能的綜合,糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：本題是對糖類、脂質、蛋白質的作用和代謝過程的綜合性考查，梳理糖類、脂質、蛋白質的作用和他們的代謝過程，然后根據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容分析解答．
解答： 解：A、糖類是主要的能源物質，脂質中的脂肪是儲能物質，蛋白質可以氧化分解釋放能量，但蛋白質不能在人體內(nèi)儲存，A錯誤；
B、生物體中，糖類、脂質和蛋白質可相互轉換，高脂肪和高糖膳食不一定會形成脂肪肝，B錯誤；
C、賴氨酸是必需拪，不能在人體中合成，C錯誤；
D、人體內(nèi)攝入過多的糖、蛋白質都可轉化成脂肪儲存起來，使人肥胖，D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞中營養(yǎng)物質轉換，解題關鍵是理解三大營養(yǎng)物質在生物體中可以相互轉換．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列與生命活動調節(jié)相關的問題：
（1）從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側芽）．自莖段頂端向下對稱縱切至約
3
4
處．將切開的莖段浸沒在蒸餾水中．一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示．若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側細胞中的生長素濃度都不會升高．請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象，推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因．
①
 
，所以內(nèi)側細胞生長較快．
②
 
，該濃度的生長素更有利于內(nèi)側細胞的生長．
（2）在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中，激素調節(jié)發(fā)揮著重要作用，但在根本上是基因組在一定的時間和空間上程序性表達的結果．動物生命活動的調節(jié)機制要復雜一些，其內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要機體的神經(jīng)調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)共同發(fā)揮作用．
①神經(jīng)調節(jié)的基本方式是
 
．神經(jīng)元接受內(nèi)、外環(huán)境的刺激會產(chǎn)生興奮，在同一個神經(jīng)元內(nèi)，興奮以
 
的形式傳導；在不同神經(jīng)元之間，興奮通過突觸以
 
的方式傳遞．
②動物激素由
 
分泌，通過
 
循環(huán)被運送到全身各處，微量的激素可以顯著影響靶細胞的生理活動．
③免疫系統(tǒng)具有
 
功能，特異性免疫主要通過
 
發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為IAA和H+對燕麥胚芽鞘切段伸長的影響．基于這樣的實驗結果，雷利和克萊蘭于1970年提出了生長素作用機理的酸生長理論．在酸性條件下，一方面使細胞壁中對酸不穩(wěn)定的鍵（如氫鍵）斷裂，另一方面（主要方面）使細胞壁中的某些多糖水解酶（如纖維素酶）活化或增加，從而使細胞壁松弛．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
                        IAA和H+對燕麥胚芽鞘切段伸長的影響
處理①IAA②IAA+pH4
緩沖液		③IAA+pH7
緩沖液		④IAA+pH4
緩沖液		⑤pH3.2-3.5
緩沖液		⑥pH7
緩沖液		⑦pH3.2-3.5
緩沖液
切斷表現(xiàn)伸長
介質pH下降		伸長
（轉入③）		伸長停止
（轉入④）		重新伸長伸長
（轉入⑥）		伸長停止
（轉入⑦）		重新伸長
A、細胞膜上存在著運輸H+的載體，生長素使其活化
B、生長素作用于細胞后，細胞將H+通過協(xié)助擴散運出細胞
C、給植物細胞提供酸性環(huán)境，不需生長素也可生長
D、應用生長素處理切段后，溶液中H+濃度會增加，即被酸化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列變異中，不屬于染色體結構變異的是（　�。�
①非同源染色體之間相互交換片段          ②同源染色體之間通過互換交換片段 
③染色體中DNA的一個堿基發(fā)生改變         ④染色體缺失或增加片段 
⑤第2l號染色體增加了一條               ⑥用花藥培養(yǎng)出的單培體植株．
A、①③⑤⑥B、②④⑤⑥
C、②③⑤⑥D、③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)某組織的局部結構示意圖，下列相關描述錯誤的是（　�。�
A、A、B、C構成內(nèi)環(huán)境，與血漿蛋白合成有關的酶不會出現(xiàn)在其中
B、如果圖示為胰島組織，則飽飯后Ⅱ端比I端B中胰島素含量高、葡萄糖含量低
C、當病毒侵入B中時，能引發(fā)體液免疫和細胞免疫
D、C中的蛋白質含量高于B中，C最終匯入血漿參與血液循環(huán)，若C阻塞會引起下肢水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于染色體、DNA、基因的表述正確的是（　　）
A、有絲分裂間期完成染色體復制，使染色體和DNA數(shù)量加倍
B、一條染色體中，構成基因的堿基總數(shù)和構成DNA的堿基總數(shù)相等
C、DNA分子的一條單鏈中相鄰的兩個堿基通過氫鍵相連
D、鏈霉素能讓核糖體與單鏈DNA結合并進行翻譯，遺傳信息從DNA流向蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

等位基因中，不同基因控制著不同性狀（如豌豆中，基因D控制高莖，基因d控制矮莖），這是因為（　　）
A、合成蛋白質的場所不同
B、等位基因分離的結果
C、脫氧核苷酸的排列順序不同
D、個體發(fā)育過程不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于DNA和蛋白質的說法正確的是（　�。�
A、DNA是蛋白質合成時的直接模板
B、高溫能使蛋白質和DNA變性，此時前者空間結構會被破壞，而后者不會
C、少數(shù)DNA可通過核孔出細胞核，最終進入線粒體或葉綠體中
D、部分蛋白質可通過核孔進入細胞核，參與相關生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示為某植物花藥中的某個細胞經(jīng)兩次分裂形成四個細胞的過程圖解．下列說法錯誤的是（　　）
A、若細胞1、2、3、4都有X和Y染色體，則取圖中任一細胞進行植物組織培養(yǎng)得到的植物理論上表現(xiàn)型相同（不考慮突變和基因重組）
B、若著絲點分裂只發(fā)生在甲過程，則甲、乙、丙過程中染色體組數(shù)變化均為2→4
C、在進行甲、乙、丙過程時，堿基配對方式可能既有A-T也有A-U，且都可能發(fā)生基因突變
D、該植物在生長發(fā)育過程中受多種植物激素相互作用

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