10.基因工程(DNA重組技術(shù))的創(chuàng)立離不開生物技術(shù)和理論的支撐,下列與基因工程不相關(guān)的理論基礎(chǔ)是(  )
A.基因的分離定律和自由組合定律B.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)理論
C.DNA半保留復(fù)制和遺傳密碼的破譯D.體現(xiàn)遺傳信息流向的中心法則

分析 基因工程又叫DNA重組技術(shù),是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.據(jù)此答題.

解答 解:A、基因工程與減數(shù)分裂過程中的等位基因的分離定律和非同源染色體上的非等位基因的自由組合無關(guān),A正確;
B、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)是重組DNA的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),B錯(cuò)誤;
C、DNA半保留復(fù)制和遺傳密碼的破譯為目的基因的傳遞和表達(dá)提供了理論基礎(chǔ),C錯(cuò)誤;
D、目的基因的遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程可以用中心法則表示,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的原理及技術(shù),要求考生識(shí)記基因工程的概念,明確基因工程的原理是基因重組即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)基因的說法中,正確的是( 。
A.生物體內(nèi)的DNA分子數(shù)與基因數(shù)相同
B.基因與染色體的行為是平行的
C.生物體內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)大致相同
D.每個(gè)基因的長(zhǎng)度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于引起基因突變的因素不正確的是( 。
A.過度暴曬可能引起人體皮膚細(xì)胞基因突變
B.長(zhǎng)期食用含亞硝酸鹽的腌制食品會(huì)提高人體細(xì)胞基因突變的頻率
C.感染了Rous肉瘤病毒會(huì)使人體器官易產(chǎn)生基因突變
D.沒有外界的不良因素干擾人體細(xì)胞不會(huì)產(chǎn)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖1是某種動(dòng)物細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖,三個(gè)細(xì)胞均來自同一個(gè)體;圖2是該動(dòng)物某種細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化(部分時(shí)期).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲、丙分別為減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期
B.圖2處于de段的細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷的現(xiàn)象
C.圖2中bc段染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂
D.依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.治療癌癥的方法有很多種,下列治療方法錯(cuò)誤的是( 。
A.化學(xué)治療的基本原理是通過化學(xué)藥物作用于細(xì)胞周期的間期,從而抑制癌細(xì)胞增殖
B.抑制癌細(xì)胞中有關(guān)基因表達(dá)的酶活性可以部分達(dá)到治療的目的
C.與放射治療相比,“生物導(dǎo)彈”(專一性抗體+藥物)方法治療癌癥具有特異性
D.讓癌細(xì)胞中的原癌基因過量表達(dá),細(xì)胞會(huì)很快凋亡從而達(dá)到治療目的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列與基因工程、細(xì)胞工程等生物科技相關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.基因工程操作成功的標(biāo)志是在受體細(xì)胞中檢測(cè)到目的基因
B.脫毒苗是利用基因工程技術(shù)將脫毒基因?qū)胫参锛?xì)胞,并將其培養(yǎng)成新的品種
C.去除植物細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
D.將利用根尖細(xì)胞培養(yǎng)成愈傷組織的過程中,發(fā)生了細(xì)胞分化和基因重組

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鹽城校級(jí)期末)下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是( )

A.DNA只分布在細(xì)胞核

B.組成核酸的堿基有4種

C.核酸是遺傳信息的攜帶者

D.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市高二上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•泰興市校級(jí)月考)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有關(guān)敘述正確的是( )

A.該生態(tài)系統(tǒng)中蛙和食蟲昆蟲是捕食關(guān)系

B.該圖未體現(xiàn)的成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者

C.每增加一種生物,生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性會(huì)增強(qiáng)

D.該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成,鷹為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•忻州校級(jí)期末)已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃、30℃,如圖曲線表示該植物在30℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系.若將溫度調(diào)節(jié)到25℃的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是( )

A.a(chǎn)點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值增加

B.a(chǎn)點(diǎn)下移,b點(diǎn)左移,m值不變

C.a(chǎn)點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,m值下降

D.a(chǎn)點(diǎn)下移,b點(diǎn)不移,m值上升

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