3.對(duì)于一個(gè)動(dòng)物個(gè)體來說,幾乎所有的體細(xì)胞都含有相同的基因,但細(xì)胞與細(xì)胞之間存在結(jié)構(gòu)和功能上的差異,根本原因是因?yàn)樗鼈兒铣刹煌模ā 。?table class="qanwser">A.tRNAB.mRNAC.蛋白質(zhì)D.核糖體

分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:A、不同細(xì)胞所含tRNA相同,A錯(cuò)誤;
B、不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同,因此細(xì)胞與細(xì)胞之間存在結(jié)構(gòu)和功能差異的根本原因是它們合成的mRNA不同,B正確;
C、不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同,因此細(xì)胞與細(xì)胞之間存在結(jié)構(gòu)和功能差異的直接原因是它們合成的蛋白質(zhì)不同,C錯(cuò)誤;
D、不同細(xì)胞合成的核糖體相同,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能緊扣題中“根本原因”一詞答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.雄果蠅體細(xì)胞中含有8條染色體.在正常情況下,其精子中含有染色體( 。
A.2條B.4條C.6條D.8條

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)談到了染色體說明該生物是真核生物,談到B說明該生物是多細(xì)胞生物.
(2)B過程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定差異的過程.
(3)細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,它是通過細(xì)胞膜實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有糖蛋白.
(4)圖中細(xì)胞增殖的主要方式是有絲分裂.
(5)圖中對(duì)生物的生長(體積增大)起主要作用的過程是細(xì)胞增殖.
(6)圖中對(duì)生物體細(xì)胞種類的增多起主要作用的過程是細(xì)胞分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.南瓜果實(shí)的顏色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的,用一株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如右圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說法正確的是( 。
A.P中黃果的基因型是AaB.F1中白果的基因型為AA和Aa
C.由圖中①可以判定白果為顯性性狀D.F2中黃果與白果的理論比例是5:3

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

18.如果父母雙方的基因組成都是Aa,他們所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞就有兩種,一種是含有基因A的,另一種是含有基因a的.受精卵的基因組成就有三種可能AA、Aa、aa.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性進(jìn)而倫理問題的分析,不合理的觀點(diǎn)是( 。
A.轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原或者引起中毒
B.運(yùn)用重組DNA技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
C.我國的政策是禁止進(jìn)行生殖性克隆人
D.轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會(huì)與野生物種雜交而威脅其他生物的生存

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.理論上,科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與某種細(xì)胞融合,得到雜交瘤細(xì)胞,不可能生產(chǎn)出( 。
A.單克隆抗體B.單克隆胰島素C.單克隆干擾素D.單克隆DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動(dòng)作電位的神經(jīng)遞質(zhì),能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體.當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng).圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.

請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中細(xì)胞①的名稱是吞噬細(xì)胞,物質(zhì)A是淋巴因子,細(xì)胞③通過增殖分化過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤.
(2)在圖甲的①~⑤細(xì)胞中,不能識(shí)別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號(hào)是⑤(填代號(hào))
(3)人被毒蛇咬傷后會(huì)產(chǎn)生恐懼感,同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí),其膜內(nèi)的電位是正.由圖乙可知,α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與后膜上的特異性受體(或受體、或乙酰膽堿受體)結(jié)合,阻礙興奮的傳遞.

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科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示為某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是

A.Ⅰ系統(tǒng) Ⅱ生態(tài)系統(tǒng) Ⅲ 生命系統(tǒng) Ⅳ無機(jī)環(huán)境

B.Ⅰ組成細(xì)胞的元素 Ⅱ大量元素 Ⅲ微量元素 Ⅳ主要元素

C.Ⅰ細(xì)胞周期 Ⅱ分裂期 Ⅲ 分裂間期 Ⅳ分裂中期

D.Ⅰ可遺傳的變異 Ⅱ突變 Ⅲ 基因重組 Ⅳ染色體變異

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