A. | 該多肽肯定由 5 種氨基酸脫水縮合成 | |
B. | 肽酶可以催化 1、3 處的化學(xué)鍵斷裂 | |
C. | 在肽酶 P 的作用下,該多肽可被降解成 1 個(gè)二肽和 1 個(gè)三肽 | |
D. | 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各 1 個(gè) |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù).
3、分析題圖:題圖是某多肽分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,該化合物含有4個(gè)肽鍵(-CO-NH-)、5個(gè)R基(分別是R1、R2、R3、R4、R5),是由5個(gè)氨基酸形成的五肽.
解答 解:A、該多肽由 5 個(gè)氨基酸脫水縮合而成,其含有的氨基酸最多有5種,A錯(cuò)誤;
B、肽酶可以催化肽鍵的斷裂,使肽鍵中的-CO-形成氨基酸的-COOH、肽鍵中的-NH-形成氨基酸的氨基,即可催化題圖 1、3 處的化學(xué)鍵斷裂,B正確;
C、由題干“肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵”,可知肽酶P可以催化題圖1處的化學(xué)鍵(帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵)斷裂,使該多肽降解為一個(gè)二肽(由R基為R4、R5的氨基酸形成)和一個(gè)三肽(由R基分別為R1、R2、R3的氨基酸形成),C正確;
D、該肽鏈含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)=1+R基中含有的氨基或羧基數(shù),所以該肽鏈中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)各1 個(gè),D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某多肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程和實(shí)質(zhì)、通過(guò)審清題干信息明確肽酶P的作用位點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的A代表腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵 | |
B. | 發(fā)生放能反應(yīng)時(shí),圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí) | |
C. | ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性 | |
D. | 酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳因子組成 | B. | 產(chǎn)生配子的種類和比例 | ||
C. | 產(chǎn)生配子的數(shù)量 | D. | 是否為純合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有突觸前膜才能分泌神經(jīng)遞質(zhì) | |
B. | γ-氨基丁酸作用的結(jié)果是膜外電位由負(fù)變?yōu)檎?/td> | |
C. | QX-314作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流 | |
D. | QX-314和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值 | |
B. | 在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率最大 | |
C. | 若不考慮遷出、遷出等因素,在K值時(shí),出生率大于死亡率 | |
D. | 假設(shè)這是一個(gè)鼠的種群,可通過(guò)增大K值,來(lái)減少鼠害 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組別 實(shí)驗(yàn)步驟 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
向腸袋中注入等量的溶液,使其充盈 | 0.7%NaCl 10mL | 0.9%NaCl 10mL | 1.1%NaCl 10mL | 0.9%NaCl+微量Na+載體蛋白的抑制劑共10mL |
維持正常體溫半小時(shí)后,測(cè)腸袋內(nèi)NaCl溶液的量 | 1mL | 3mL | 5mL | 9.9mL |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9:3:3:1 | B. | 1:1:1:1 | C. | 3:1 | D. | 3:1:3:1 |
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