A. | 9:3:3:1 | B. | 1:1:1:1 | C. | 3:1 | D. | 3:1:3:1 |
分析 兩對相對性狀分別受兩對等位基因控制,且獨(dú)立遺傳,遵循基因自由組合規(guī)律.解答本題,需要考生熟練掌握逐對分析法,即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘.
解答 解:已知基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交,分別考慮兩對基因的情況,則Aa×aa得到子代表現(xiàn)型及比例為Aa:aa=1:1;Bb×Bb得到子代表現(xiàn)型及比例為B_:bb=3:1;所以F1表現(xiàn)型及比例為AaB-:Aabb:aaB-:aabb=3:1:3:1.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能熟練運(yùn)用逐對分析法計(jì)算相關(guān)概率,屬于考綱理解層次的考查.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該多肽肯定由 5 種氨基酸脫水縮合成 | |
B. | 肽酶可以催化 1、3 處的化學(xué)鍵斷裂 | |
C. | 在肽酶 P 的作用下,該多肽可被降解成 1 個(gè)二肽和 1 個(gè)三肽 | |
D. | 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各 1 個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1和3 | B. | 2和4 | C. | 1和6 | D. | 2和5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)將上移,b點(diǎn)將右移,c點(diǎn)將右移,d點(diǎn)上移 | |
B. | a點(diǎn)將下移,b點(diǎn)將左移,c點(diǎn)將左移,d點(diǎn)下移 | |
C. | a點(diǎn)將上移,b點(diǎn)將左移,c點(diǎn)將右移,d點(diǎn)上移 | |
D. | a點(diǎn)將下移,b點(diǎn)將右移,c點(diǎn)將左移,d點(diǎn)下移 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常男性的X染色體可遺傳給孫女 | |
B. | II片段上基因控制的遺傳病,患病率與性別有關(guān) | |
C. | 性染色體的自由組合決定性別的理論比 | |
D. | 某性狀的遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)即為伴性遺傳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
影響花藥培養(yǎng)的主要因素是( )
A.本植株的生理狀況 B.擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期
C.料的低溫處理與接種密度 D.料的選擇與培養(yǎng)基的組成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016海南國興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是( )
A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
B.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因
C.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
D.將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com