如圖分別表示某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的分裂模式圖和分裂過程中每條染色體上DNA分子數(shù)變化曲線.請回答下列問題

(1)圖A為細(xì)胞有絲分裂
 
期圖象,圖中“1”所示的結(jié)構(gòu)為
 

(2)圖A細(xì)胞中共有
 
條染色體;圖B所示細(xì)胞中共有
 
條姐妹染色單體,
 
個DNA分子.
(3)如果圖A中細(xì)胞表示動物腸上皮細(xì)胞,在光學(xué)顯徽鏡下觀察,它處于分裂末期時與洋蔥根尖細(xì)胞在形態(tài)上最主要的區(qū)別是
 

(4)圖A和圖B中與圖C中E→F段相對應(yīng)的是
 

(5)圖C中曲線F→G段DNA分子數(shù)量變化的原因是
 
考點:細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:分析A圖:A圖細(xì)胞的著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;
分析B圖:B圖細(xì)胞中著絲點分裂,處于有絲分裂后期;
分析C圖:C圖表示有絲分裂過程中每條染色體上DNA分子數(shù)變化曲線,其中DE段形成的原因是DNA的復(fù)制;EF段表示每條染色體上含有2個DNA分子,表示有絲分裂前期和中期;FG段形成的原因是著絲點的分裂;G點之后表示有絲分裂后期和末期.
解答: 解:(1)圖A細(xì)胞處于有絲分裂中期,其中“1”為中心體發(fā)出的星射線.
(2)圖A細(xì)胞含有4條染色體;圖B細(xì)胞含有8個DNA分子,由于著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此B細(xì)胞不含染色單體.
(3)植物細(xì)胞有絲分裂末期,赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,并向四周延伸形成細(xì)胞壁,最終形成兩個子細(xì)胞,而動物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,最后縊裂成兩個子細(xì)胞.
(4)圖A細(xì)胞處于中期,圖B細(xì)胞處于后期,圖C中E→F段表示有絲分裂前期和中期,因此與圖C中E→F段對應(yīng)的是 圖A.
(5)圖C中曲線F→G段形成的原因是著絲點分裂,姐妹染色體分開,成為兩條子染色體,這使每條染色體所含DNA分子數(shù)量減半.
故答案為:
(1)中  星射線(或紡錘體)
(2)4  0  8
(3)細(xì)胞膜凹陷,細(xì)胞縊裂
(4)圖A
(5)著絲點分裂,姐妹染色體分開,成為兩條子染色體,使每條染色體含有子DNA
點評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確判斷圖A和圖B細(xì)胞所處的時期;掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖C各區(qū)段形成的原因或代表的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

活細(xì)胞新陳代謝的控制中心是( 。
A、葉綠體B、線粒體
C、細(xì)胞核D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為綠色熒光小鼠制備流程圖,Gfp是綠色熒光蛋白基因,請分析回答:

(1)構(gòu)建表達(dá)載體需要的酶是:
 
,表達(dá)載體包含綠色熒光蛋白基因Gfp、
 
、
 
、終止子和復(fù)制原點等.
(2)圖中載體上的NEO基因是一種抗生素抗性基因,圖中步驟③所用的G418是一種抗生素(對細(xì)胞有毒害作用),添加G418的目的是
 

(3)圖中所用的胚胎干細(xì)胞來自于
 

(4)圖中步驟⑤要將細(xì)胞注射入圖中囊胚的
 
位置,圖中步驟⑥胚胎移植前要對代孕母鼠用激素處理,目的是
 

(5)可以使用
 
方法在蛋白質(zhì)水平上鑒定小鼠是否存在綠色熒光蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生物圈中碳循環(huán)示意圖,其中①至⑩表示過程,Ⅰ至Ⅳ表示細(xì)胞中的某些結(jié)構(gòu).據(jù)圖分析下列相關(guān)的問題:

(1)圖中表示綠色植物光合作用過程的是
 
、呼吸作用過程的是
 
.(請用圖中數(shù)字符號填寫)
(2)甲代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是
 
,該成分包括綠色植物和X,其中的X在過程①中與綠色植物最主要的不同是
 
.丙代表分解者,其中的Y主要指
 
類生物.
(3)圖中結(jié)構(gòu)Ⅲ與Ⅳ最主要的區(qū)別是
 

(4)正常情況下,①=②+③+④,故大氣中的CO2含量相對平衡,但是⑥這一途徑使地層中經(jīng)過千百萬年而積存的碳元素在很短的時間內(nèi)大量釋放,打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡,導(dǎo)致溫室效應(yīng),對人類的生存構(gòu)成威脅.請智慧的你提出降低溫室效應(yīng)的措施(至少兩條)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表是C、H、O、N、P、S占人體細(xì)胞干重和鮮重的百分比,請分析回答下列問題.
元素 O C H N P S
占細(xì)胞干重的百分比(%) 14.62 55.99 7.46 9.33 3.11 0.78
占細(xì)胞鮮重的百分比(%) 65.0 18.0 10.0 3.0 1.40 0.30
(1)表中元素鮮重百分比明顯比干重百分比含量多的是氧元素和
 
元素,由這兩種元素構(gòu)成的化合物在細(xì)胞中的存在形式有
 

(2)同時含有表中各元素的化合物最可能是
 

(3)核酸是由
 
連接而成的長鏈,其中DNA的基本結(jié)構(gòu)單位有
 
種.若右圖表示某DNA分子單鏈片段,與組成RNA的基本結(jié)構(gòu)單位相比,一定不同的是
 
(填標(biāo)號)
(4)若如圖表示某RNA分子的長鏈片段,則由①②③組成的物質(zhì)稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( 。
 
A、①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B、②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C、③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、④在所有細(xì)胞中的大小和含量是不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A、脂質(zhì)中氧元素的百分含量高于糖類
B、核酸分子均由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成
C、淀粉可存在于葉綠體,但不存在于線粒體
D、構(gòu)成纖維素和淀粉的單體不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

對如圖結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( 。
A、①屬于生物膜系統(tǒng),因其上有④,所以能讓各種分子進(jìn)出
B、②是遺傳物質(zhì)的主要載體,能被醋酸洋紅染料染色
C、③與核糖體的形成有關(guān)
D、在有絲分裂的前期,①②③都會發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是( 。
A、根尖分生區(qū)細(xì)胞、造血干細(xì)胞、漿細(xì)胞都能增殖分化
B、細(xì)胞膜上糖蛋白減少,產(chǎn)生甲胎蛋白的細(xì)胞可能已發(fā)生了癌變
C、神經(jīng)元是已經(jīng)高度分化的細(xì)胞,不會有基因表達(dá)
D、在人的胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞的全能性增加

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