【題目】在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)上不起作用的是

A．肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量

B．肺根據(jù)需要按一定速率呼出和吸入CO2和O2

C．腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外

D．紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞

【答案】D

【解析】肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量，以維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定，A項(xiàng)錯(cuò)誤；肺根據(jù)需要，按一定速率呼出和吸入CO2和O2，以維持機(jī)體的pH和能量需求的相對(duì)穩(wěn)定，B項(xiàng)錯(cuò)誤；腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外，以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持沒有直接關(guān)系，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A.興奮只能從d傳向b，不能由b傳向d
B.切斷d，刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器作出反應(yīng)
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化劑條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.bc段表示在有酶條件下反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.若將酶改為無機(jī)催化劑，則b將向下移動(dòng)
C.ac段表示在無催化劑條件下，反應(yīng)需要的活化能
D.若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b將向上移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的信息分子以及細(xì)胞間信息交流的敘述，正確的是

A. 信息分子直接參與靶細(xì)胞和靶器官內(nèi)多種生命活動(dòng)

B. 植物細(xì)胞間的信息交流都需要依賴膜表面的受體才能實(shí)現(xiàn)

C. 腎上腺素、胰島素可作為信息分子，其化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)

D. 精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合是通過直接接接觸實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃、30℃，如圖曲線表示該植物在30℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．若將溫度調(diào)節(jié)到25℃的條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是（ ）
A.a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值增加
B.a點(diǎn)下移，b點(diǎn)左移，m值不變
C.a點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，m值下降
D.a點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m值上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物，其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定．該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月．如圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組成個(gè)體數(shù)）．關(guān)于該種群的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.該種群10月份的出生率可能為零
B.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨季節(jié)更替而變化
C.6到12月份該種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D.大量誘殺雄性個(gè)體會(huì)影響該種群的密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 人類遺傳病是遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B. 多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高

C. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本病因是基因突變

D. 色盲、青少年型糖尿病都屬于單基因遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在該河流的AB段上，溶解氧大量減少，在C段之后水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)的主要原因是什么？
（2）在該河流的BC段上，藻類大量繁殖的主要原因是什么？
（3）當(dāng)河流受到輕微污染時(shí)，通過物理降解、化學(xué)分解和微生物的作用，河流中的生物種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響，說明生態(tài)系統(tǒng)具有的能力，該能力的基礎(chǔ)是調(diào)節(jié)．
（4）在沿河的甲、乙、丙、丁四處地點(diǎn)采集了水樣經(jīng)分析后，其結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析樣品1、樣品2、樣品3三種水樣的取樣地點(diǎn)分別為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中D為大氣，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從[C] 固定的太陽能開始的．
（2）碳元素在大氣與A、B、C之間的流動(dòng)是以形式進(jìn)行的，在生態(tài)系統(tǒng)各成分中，A為 ， B為 ．
（3）圖中D→C過程是通過作用實(shí)現(xiàn)的，C→D是通過作用實(shí)現(xiàn)的．
（4）生物群落中的一部分碳返回大氣中，而另一部分則以的形式儲(chǔ)藏在地層中，碳在無機(jī)環(huán)境中以和的形式存在．
（5）碳循環(huán)始終與結(jié)合在一起進(jìn)行．

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