2013年10月7日,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎揭曉,3位科學(xué)家分享殊榮,他們分別是:來自耶魯大學(xué)的美國科學(xué)家詹姆斯?E?羅斯曼、加州大學(xué)伯克利分校的美國科學(xué)家蘭迪?W?謝克曼、以及斯坦福大學(xué)的德國科學(xué)家托馬斯?C?蘇德霍夫,以表彰他們發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部囊泡運輸調(diào)控機制.羅斯曼于20世紀(jì)90年代發(fā)現(xiàn)了一種蛋白質(zhì)復(fù)合物,可令囊泡基座與其目標(biāo)細(xì)胞膜融合;謝克曼發(fā)現(xiàn)了將囊泡運送到不同細(xì)胞器或者細(xì)胞表面的那種基因;基于前兩位科學(xué)家的研究,祖德霍夫發(fā)現(xiàn)并解釋了囊泡如何在指令下精確地釋放出內(nèi)部物質(zhì).若囊泡運輸系統(tǒng)發(fā)生病變,細(xì)胞運輸機制隨即不能正常運轉(zhuǎn),可能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)病變、糖尿病以及免疫紊亂等嚴(yán)重后果.諾貝爾獎評選委員會在聲明中說:“沒有囊泡運輸?shù)木_組織,細(xì)胞將陷入混亂狀態(tài).三位獲獎?wù)叩难芯砍晒沂玖思?xì)胞如何在準(zhǔn)確的時間將其內(nèi)部物質(zhì)傳輸至準(zhǔn)確的位置,揭示出細(xì)胞生理學(xué)的一個基本過程”.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、羅斯曼的研究表明蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能
B、謝克曼發(fā)現(xiàn)的基因在同一個體的不同細(xì)胞中存在差異,導(dǎo)致細(xì)胞具有不同功能
C、高爾基體在三位科學(xué)家研究的生理過程中起著重要作用
D、囊泡運輸過程體現(xiàn)了膜具有一定的流動性
考點:細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:1、生物膜主要有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成的.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運動的,導(dǎo)致細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動性.正是由于豐富的生物膜系統(tǒng)上附著著多種多樣的酶,各種化學(xué)反應(yīng)得以有序而高效的進行.在細(xì)胞與外部環(huán)境之間的物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞方面,生物膜系統(tǒng)也發(fā)揮重要作用.
2、生物膜系統(tǒng)是指在真核細(xì)胞中,細(xì)胞膜、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器,在結(jié)構(gòu)和功能上市緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,它們形成的結(jié)構(gòu)體系,稱為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
解答: 解:A、羅斯曼發(fā)現(xiàn)囊泡基座與其目標(biāo)細(xì)胞膜融合,故他的研究表明蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能,A正確;
B、謝克曼發(fā)現(xiàn)了將囊泡運送到不同細(xì)胞器或者細(xì)胞表面的那種基因,并解釋了囊泡如何在指令下精確地釋放出內(nèi)部物質(zhì),B錯誤;
C、高爾基體在三位科學(xué)家研究的生理過程中起著重要作用,C正確;
D、囊泡運輸過程體現(xiàn)了膜具有一定的流動性,D正確.
故選:B.
點評:本題著重考查了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)及細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

運動員劇烈運動后非常疲勞,下列哪種措施可迅速消除疲勞( 。
A、食用饅頭
B、靜脈滴注0.9%的生理鹽水溶液
C、食用雞蛋
D、食用豬肉

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)受精作用的敘述中,不正確的是( 。
A、受精作用包括精子和卵細(xì)胞的相互識別和融合
B、受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自精子
C、受精卵中的核物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方
D、受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于染色體變異的是( 。
A、21三體綜合征
B、同源染色體上的非姐妹染色單體之間互換了部分片段
C、染色體部分片段缺失
D、對F1進行花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是( 。
A、清除侵入細(xì)胞中的感冒病毒靠的是體液免疫
B、艾滋病病人的惡性腫瘤的發(fā)病率大大提高
C、唾液中的溶菌酶的殺菌作用屬于第二道防線
D、過敏原首次侵入人體即引起過敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有100個氨基酸共含有116個羧基和106個氨基,這些氨基酸脫水縮合成1條多肽鏈時共含有-NH2個數(shù)是( 。
A、7B、12C、22D、106

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(  )
A、藍藻和酵母菌細(xì)胞都含有核糖體
B、能進行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含線粒體
C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D、溶酶體、液泡、核糖體均具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙分別代表溫度、光照強度和CO2濃度對某植物代謝的影響.請據(jù)圖回答問題:

(1)若圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對該植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響,則其中的
 
(“實線”或“虛線”)表示真正光合作用速率,比較兩曲線可看出,與
 
有關(guān)的酶對高溫更為敏感,如果溫度為30℃、光照充足時,該植物吸收CO2的相對量為
 

(2)對于圖乙和圖丙而言,與圖甲的兩曲線交點含義相同的點分別是:
 
.當(dāng)細(xì)胞間隙的CO2濃度處于x~z段時,隨著CO2濃度的增加,葉綠體內(nèi)固定CO2的反應(yīng)速率
 
.當(dāng)CO2濃度大于z時,限制光合作用的外因主要是:
 
(至少寫出兩個).
(3)如果將該植物放在一個密閉的裝置中,并將該裝置進行黑暗處理,測得CO2釋放量>O2吸收量=0,則該植物中進行的相關(guān)反應(yīng)式為:
 

(4)觀察線粒體時,應(yīng)選用
 
(A菠菜葉下表皮并稍帶些葉肉細(xì)胞     B口腔上皮細(xì)胞    C蘚類小葉)做實驗材料,經(jīng)染色處理后,高倍顯微鏡下可見
 
色的線粒體,細(xì)胞質(zhì)接近
 
色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于核酸的說法錯誤的是(  )
A、大腸桿菌細(xì)胞中只有DNA
B、核酸包含脫氧核糖核酸與核糖核酸
C、DNA中貯存的遺傳信息控制細(xì)胞的代謝活動
D、RNA參與蛋白質(zhì)的合成

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同步練習(xí)冊答案