A、羅斯曼的研究表明蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能 |
B、謝克曼發(fā)現(xiàn)的基因在同一個體的不同細(xì)胞中存在差異,導(dǎo)致細(xì)胞具有不同功能 |
C、高爾基體在三位科學(xué)家研究的生理過程中起著重要作用 |
D、囊泡運輸過程體現(xiàn)了膜具有一定的流動性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精作用包括精子和卵細(xì)胞的相互識別和融合 |
B、受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自精子 |
C、受精卵中的核物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方 |
D、受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、21三體綜合征 |
B、同源染色體上的非姐妹染色單體之間互換了部分片段 |
C、染色體部分片段缺失 |
D、對F1進行花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、清除侵入細(xì)胞中的感冒病毒靠的是體液免疫 |
B、艾滋病病人的惡性腫瘤的發(fā)病率大大提高 |
C、唾液中的溶菌酶的殺菌作用屬于第二道防線 |
D、過敏原首次侵入人體即引起過敏反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、7 | B、12 | C、22 | D、106 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻和酵母菌細(xì)胞都含有核糖體 |
B、能進行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含線粒體 |
C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 |
D、溶酶體、液泡、核糖體均具有單層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌細(xì)胞中只有DNA |
B、核酸包含脫氧核糖核酸與核糖核酸 |
C、DNA中貯存的遺傳信息控制細(xì)胞的代謝活動 |
D、RNA參與蛋白質(zhì)的合成 |
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