下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A、藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞都含有核糖體
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含線粒體
C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D、溶酶體、液泡、核糖體均具有單層膜結(jié)構(gòu)
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞核的功能,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:1、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體.原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、根據(jù)膜結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞器進(jìn)行分類:
具有單層膜的細(xì)胞器有:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡和溶酶體;
具有雙層膜的細(xì)胞器有:葉綠體和線粒體;
無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有:核糖體和中心體.
解答: 解:A、藍(lán)藻屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體,A正確;
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含線粒體,如醋酸菌(原核生物),B正確;
C、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是遺傳和代謝的控制中心,C正確;
D、核糖體無膜結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能類比比較兩者;識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能;識(shí)記細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)研究中的相關(guān)敘述,正確的有( 。
①對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后鏡檢;
②酒精在“綠葉中色素的提取和分離”和“檢測(cè)生物組織中的脂肪”兩實(shí)驗(yàn)中的作用相同;
③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型;
④盂德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法;
⑤在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí),瓊脂塊表面積與體積之比是自變量,NaOH擴(kuò)散 速度是因變量.
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、酵母菌有核膜,而硝化細(xì)菌沒有
B、酵母菌有細(xì)胞膜,而硝化細(xì)菌沒有
C、黑藻細(xì)胞有線粒體,而藍(lán)藻細(xì)胞沒有
D、黑藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),而藍(lán)藻細(xì)胞沒有

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年10月7日,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉,3位科學(xué)家分享殊榮,他們分別是:來自耶魯大學(xué)的美國(guó)科學(xué)家詹姆斯?E?羅斯曼、加州大學(xué)伯克利分校的美國(guó)科學(xué)家蘭迪?W?謝克曼、以及斯坦福大學(xué)的德國(guó)科學(xué)家托馬斯?C?蘇德霍夫,以表彰他們發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制.羅斯曼于20世紀(jì)90年代發(fā)現(xiàn)了一種蛋白質(zhì)復(fù)合物,可令囊泡基座與其目標(biāo)細(xì)胞膜融合;謝克曼發(fā)現(xiàn)了將囊泡運(yùn)送到不同細(xì)胞器或者細(xì)胞表面的那種基因;基于前兩位科學(xué)家的研究,祖德霍夫發(fā)現(xiàn)并解釋了囊泡如何在指令下精確地釋放出內(nèi)部物質(zhì).若囊泡運(yùn)輸系統(tǒng)發(fā)生病變,細(xì)胞運(yùn)輸機(jī)制隨即不能正常運(yùn)轉(zhuǎn),可能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)病變、糖尿病以及免疫紊亂等嚴(yán)重后果.諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)選委員會(huì)在聲明中說:“沒有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織,細(xì)胞將陷入混亂狀態(tài).三位獲獎(jiǎng)?wù)叩难芯砍晒沂玖思?xì)胞如何在準(zhǔn)確的時(shí)間將其內(nèi)部物質(zhì)傳輸至準(zhǔn)確的位置,揭示出細(xì)胞生理學(xué)的一個(gè)基本過程”.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、羅斯曼的研究表明蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能
B、謝克曼發(fā)現(xiàn)的基因在同一個(gè)體的不同細(xì)胞中存在差異,導(dǎo)致細(xì)胞具有不同功能
C、高爾基體在三位科學(xué)家研究的生理過程中起著重要作用
D、囊泡運(yùn)輸過程體現(xiàn)了膜具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的一些說法不正確的是(  )
A、膜蛋白在細(xì)胞膜兩側(cè)呈不對(duì)稱分布,膜蛋白可以運(yùn)動(dòng)
B、線粒體、核糖體、質(zhì)粒、ATP等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)都含有C、H、O、N、P
C、普里斯特利把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi),小鼠不會(huì)死亡,證明了綠色植物在光照下吸收CO2,放出O2,從而更新空氣
D、癌細(xì)胞容易侵襲機(jī)體周圍正常組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中,能正確表示蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)層次的一組是(  )
①氨基酸    ②主要由C、H、O、N等化學(xué)元素組成    ③形成一定的空間結(jié)構(gòu)      
④多肽      ⑤氨基酸分子互相結(jié)合.
A、①②③④⑤
B、②①⑤④③
C、②①⑤③④
D、①②⑤④③

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制人血紅蛋白的基因分別位于11號(hào)和16號(hào)染色體上,胎兒期和成年期紅細(xì)胞中血紅蛋白合成情況如圖所示(注:α2表示兩條α肽鏈,其它同理).
(1)人在不同發(fā)育時(shí)期血紅蛋白的組成不同,這是紅細(xì)胞中
 
的結(jié)果.圖中α鏈由141個(gè)氨基酸組成,β鏈由146個(gè)氨基酸組成,那么成年期血紅蛋白分子中的肽鍵數(shù)是
 

(2)圖中11號(hào)染色體上β珠蛋白基因中一個(gè)堿基對(duì)的改變,會(huì)導(dǎo)致谷氨酸被纈氨酸替換(人類鐮刀型細(xì)胞的貧血癥).已知谷氨酸的密碼子之一為GAA,纈氨酸的密碼子之一為GUA.則突變后的基因中控制該氨基酸的相應(yīng)片段的堿基組成是
 

(3)下列哪種方法不能用來確診鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者
 

A.顯微鏡檢測(cè)染色體形態(tài)           B.顯微鏡檢測(cè)紅細(xì)胞形態(tài)
C.檢測(cè)血紅蛋白的氨基酸序列       D.基因診斷
(4)一位研究者檢驗(yàn)了東非某人群中290個(gè)兒童的血樣.在這個(gè)人群中,瘧疾和鐮刀形細(xì)胞貧血癥都流行,調(diào)查結(jié)果見表
基因型患瘧疾不患瘧疾總數(shù)
Bb、bb123143
BB123134247
總數(shù)125165290
基因型為bb的個(gè)體不到成年就會(huì)死亡.分析以上資料可以看出,在非洲瘧疾流行地區(qū),鐮刀型細(xì)胞貧血癥和瘧疾共同作用的結(jié)果是
 
(選填“顯性純合子”、“雜合子”和“隱性純合子”)有了更多的生存機(jī)會(huì).經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇,使b的基因頻率比瘧疾非流行地區(qū)
 
.(用“高”、“低”或“相同”回答)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子片段示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)5的名稱叫
 

(2)該圖的錯(cuò)誤是:
 

(3)DNA解旋酶的作用部位是
 

A.1和2之間     B.2和3之間
C.3和4之間     D.5和6之間
(4)DNA分子的特異性是指特定的DNA分子具有
 

(5)由氫鍵連接的一個(gè)脫氧核苷酸對(duì),已查明其中有1個(gè)腺嘌呤,則其他組成應(yīng)是
 

A.3個(gè)磷酸、3個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胸腺嘧啶
B.2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胞嘧啶
C.2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胸腺嘧啶
D.2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和一個(gè)尿嘧啶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

給某病人小腿一個(gè)適宜刺激,若能感覺到刺激,但不能完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作,可能被阻斷的位點(diǎn)是( 。
A、①B、②C、③D、④

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