A. | 若圖示遺傳信息表達過程,則A為DNA,B為RNA,C為氨基酸,①②發(fā)生在細胞核中 | |
B. | 若圖示為膝跳反射的反射弧,則A為效應(yīng)器,B為脊髓,C為感受器 | |
C. | 若圖示為減數(shù)分裂過程,則A可代表卵原細胞,B為第一極體,C為第二極體和卵細胞 | |
D. | 若A代表造血干細胞,B代表T細胞,C代表癌細胞,則①②代表分化過程 |
分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.
解答 解:A、若圖示遺傳信息表達過程,則A為DNA,B為RNA,C為蛋白質(zhì),①發(fā)生在細胞核中,②發(fā)生在核糖體中,A錯誤;
B、若圖示為膝跳反射的反射弧,則A為感受器,B為脊髓,C為效應(yīng)器,B錯誤;
C、若圖示為減數(shù)分裂過程,則A可代表卵原細胞,B為次級卵母細胞,C為第二極體和卵細胞,或B為第一極體,C為兩個第二極體,C錯誤;
D、若A代表造血干細胞,B代表T細胞,C代表癌細胞,則①②代表分化過程,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了反射弧的組成及功能、細胞的分化、減數(shù)分裂的過程、細胞癌變,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞分裂素合成的主要部位是( )
A.莖尖 B.根尖 C.成熟的果實 D.萌發(fā)的種子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是細胞質(zhì)中游離的核糖體 | |
B. | 都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 | |
C. | 分別是細胞質(zhì)中游離的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 | |
D. | 分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、細胞質(zhì)中游離的核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多次取樣,應(yīng)舍棄數(shù)據(jù)懸殊的個別樣方,取其平均值 | |
B. | 隨機選一個樣方,其密度就是整個種群的密度 | |
C. | 取樣方計算時,選生物密度大的區(qū)域更科學(xué) | |
D. | 得出的結(jié)論與其他同學(xué)不一致則舍棄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病 | |
B. | 21號染色體多一條的疾病 | |
C. | 同源染色體之間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu) | |
D. | 花藥離體培養(yǎng)單倍體植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色時先用甲基綠染液染色,再滴加吡羅紅染液 | |
B. | 將載玻片用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸處理后,直接用染色劑染色 | |
C. | 制取的口腔上皮細胞需要烘干 | |
D. | 沖洗載玻片時,要用蒸餾水的急水流沖洗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ①④ | C. | ①④⑥ | D. | ③④⑤ |
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