下面的簡(jiǎn)式表示植物組織培養(yǎng)的大致過(guò)程，據(jù)此判斷不正確的是（　�。�
①
脫分化
②
再分化
③→④
A、若①是具有雜種優(yōu)勢(shì)的農(nóng)作物細(xì)胞，則用③進(jìn)行繁育會(huì)發(fā)生性狀分離
B、若①是花粉，則④是單倍體植株，經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種
C、若①是人參細(xì)胞，對(duì)②進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量
D、若①是來(lái)自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞，則④可能有不同植物的遺傳特性
考點(diǎn)：植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程
專題：
分析：分析題圖：圖示表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程，其中①是外植體、②是脫分化形成的愈傷組織（高度液泡化，無(wú)定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無(wú)規(guī)則的組織）、③是再分化形成的胚狀體、④是新植體．
解答： 解：A、只有雜合子才會(huì)發(fā)生性狀分離，而具有雜種優(yōu)勢(shì)的農(nóng)作物細(xì)胞也可能是純合子，所以用③進(jìn)行繁育不一定會(huì)發(fā)生性狀分離，A錯(cuò)誤；
B、若①是花粉，則④是花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體植株，其高度不育，但經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種，B正確；
C、若①是人參細(xì)胞，則將其脫分化形成②愈傷組織，再進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量，C正確；
D、若①是來(lái)自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞，則其含有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì)，所以④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合植物組織培養(yǎng)過(guò)程圖，考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)及應(yīng)用，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　　）
A、ATP中的A代表腺嘌呤，T代表3個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)
B、人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
C、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是一種可逆反應(yīng)，這種轉(zhuǎn)化保證了生命活動(dòng)所需的能量
D、ATP中的能量可來(lái)源于光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物花的顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控，A基因控制色素的合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）．現(xiàn)有親代P1（aaBB白色）和P2（AAbb紅色），雜交實(shí)驗(yàn)如圖：
（1）花色遺傳遵循的遺傳學(xué)規(guī)律是
 
．
（2）F2中白花植株的基因型有
 
種，其中純合體在F2的白花中大約占
 
．
（3）F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是
 
．
（4）為了驗(yàn)證花色遺傳的特點(diǎn)，可將F2中粉紅色花植株自交，單株收獲所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系，則理論上在所有株系中有
 
的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與題中F2相同；其余的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

兩株豌豆進(jìn)行雜交，得到如圖所示的結(jié)果，其中黃色（Y）對(duì)綠色（y）顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）顯性．則親本的基因型是（　　）
A、YyRR×YYRr
B、YyRr×Yyrr
C、YyRr×yyRr
D、YyRr×YYRr

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某品系家兔中的一對(duì)雌雄個(gè)體的部分基因在染色體上的分布情況如圖①所示．請(qǐng)回答：
（1）基因a的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，該基因突變前的部分序列（含起始密碼信息）如圖②所示．（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA，UAG或UGA）上圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí)以
 
鏈為模板合成mRNA，若“↑”是指堿基對(duì)缺失，該基因片段控制合成的肽鏈含
 
個(gè)氨基酸．
（2）成年家兔的體重由兩對(duì)等位基因Aa，Dd控制，這對(duì)基因?qū)w重變化具有相同的遺傳效應(yīng)，且具有累加效應(yīng)（AADD的成年兔最重，aadd的成年兔最輕），若僅考慮體重這一性狀，則家兔種群中基因型最多有
 
種，用圖中所示基因型的家兔作為親本雜交（不考慮交叉互換）雌雄個(gè)體間互相交配獲得F2，則F2中成年兔子體重與F1相同的個(gè)體比例為
 
．
（3）家兔的一對(duì)相對(duì)性狀有E，e控制，雜合母本與隱性父本多次交配，后代雌性個(gè)體顯、隱性性狀均有，雄性個(gè)體中只出現(xiàn)隱性性狀，若后代個(gè)體隨機(jī)交配，形成子代中雌、雄個(gè)體的比例是
 
．
（4）已知家兔的毛色有B，b（BB黑色，Bb灰色，bb白色）和F（有色素）、f（無(wú)色素）兩對(duì)等位基因控制，f基因控制的毛色為白色，更根據(jù)上圖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究F、f基因是否位于1、2號(hào)染色體上（注：不考慮基因突變和交叉互換）
第一步：純合黑色兔為母本，純合白色兔（bbff）為父本進(jìn)行雜交，得到F1；
第二步：
 

第三步：
 
．
結(jié)果及結(jié)論：
①若子代家兔毛色表現(xiàn)型及比例為
 
，則F、f基因不位于1、2號(hào)染色體上．
②若子代家兔毛色表現(xiàn)型及比例為
 
，則F、f基因位于1、2號(hào)染色體上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體脂類代謝與調(diào)節(jié)的部分機(jī)制示意圖．LDL既可運(yùn)往靶細(xì)胞，也可通過(guò)肝細(xì)胞膜上的LDL受體進(jìn)入肝細(xì)胞而被清除，IDL也能與LDL受體結(jié)合．①-④代表過(guò)程．
（1）在血液中血脂以脂蛋白的形式運(yùn)輸，圖中所示的脂蛋白中膽固醇含量多而甘油三酯含量最少的是
 
．
（2）人體中的膽固醇除來(lái)自食物外，大部分由機(jī)體自身合成，人體合成膽固醇的主要器官是
 
．能將脂類物質(zhì)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的脂蛋白是
 
．
（3）在肝細(xì)胞和組織細(xì)胞中，由胰島素參與調(diào)節(jié)的過(guò)程是
 
（用圖中編號(hào)表示）．
（4）物質(zhì)F是
 
，圖中物質(zhì)Ⅳ對(duì)F徹底氧化分解過(guò)程起到
 
作用．
（5）當(dāng)從食物中攝入大量膽固醇后，據(jù)圖分析膽固醇在人體中被利用以及被清除的途徑：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲狀腺是人體重要的內(nèi)分泌腺，由濾泡組成．濾泡的外周是單層上皮細(xì)胞，中間腔內(nèi)充滿膠狀物質(zhì)．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）上皮細(xì)胞的碘含量比血液中的高20～40倍，細(xì)胞通過(guò)
 
方式從內(nèi)環(huán)境中吸收碘，用于合成甲狀腺激素，該激素與球蛋白形成甲狀腺球蛋白儲(chǔ)存在濾泡腔內(nèi)．當(dāng)機(jī)體需要時(shí)，上皮細(xì)胞將甲狀腺球蛋白吞入胞內(nèi)與
 
（細(xì)胞器）結(jié)合融合，然后在水解酶作用下釋放甲狀腺激素進(jìn)入血液．
（2）攝入過(guò)多碘時(shí)也會(huì)出現(xiàn)甲狀腺腫．碘過(guò)多時(shí)會(huì)與過(guò)氧化物酶形成合物反而影響了甲狀腺激素的合成．血液中低甲狀腺激素水平，促使
 
分泌的激素增加，從而直接導(dǎo)致甲狀腺增生腫大．有研人員每天用等量的不同濃度的碘制劑飼喂實(shí)驗(yàn)小鼠，各組小鼠甲狀腺腫大的患病率如右圖所示．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，你對(duì)飲食預(yù)防“甲狀腺腫”的建議是
 
．
（3）2011年3月我科學(xué)家張雁云發(fā)現(xiàn)Graves病重要調(diào)控機(jī)制．Graves病患者產(chǎn)生的某種抗體與促甲狀腺激素受體結(jié)合，產(chǎn)生與促甲狀腺激素幾乎相同的作用，患者體內(nèi)甲狀腺激素分泌量
 
．甲狀腺激素不影響該抗體的分泌，因此與正常人相比，Graves病患者促甲腺激素的分泌量
 
，體溫比正常人
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲圖中，A、B分別為培植于無(wú)色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡，氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時(shí)指針指向正中零的位置．乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零（注：指針向重的一側(cè)偏轉(zhuǎn)）．請(qǐng)分析并回答：

（1）光合作用過(guò)程中，暗反應(yīng)可向光反應(yīng)提供
 
．在適宜光照條件下，指針將向
 
偏轉(zhuǎn)
（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量為
 
，c點(diǎn)的含義為：此距離情況下植物
 
．
（3）ce段說(shuō)明
 
．
（4）e點(diǎn)時(shí)，植物A葉肉細(xì)胞中光合速率
 
（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率．此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的結(jié)構(gòu)有
 
．
A．葉綠體基粒   B．葉綠體基質(zhì)   C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)   D．線粒體基質(zhì)   E．線粒體內(nèi)膜
（5）f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)相比，指針的偏轉(zhuǎn)方向相反，原因是氣球內(nèi)氣體量
 
．
（6）若去掉培養(yǎng)液中的CO2緩沖液，指針將
 
偏轉(zhuǎn)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)幾種礦質(zhì)元素與光合作用關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鎂元素是葉綠素的重要組成成分，缺鎂影響光反應(yīng)
B、氮元素是葉綠素的成分，也是光合作用過(guò)程中各種酶的成分
C、碳元素是葉綠素、酶的成分，參與暗反應(yīng)的過(guò)程，是重要的礦質(zhì)元素
D、磷元素在光反應(yīng)中參與ATP的形成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案