A. | 1000株 | B. | 2000株 | C. | 3500株 | D. | 4000株 |
分析 根據(jù)題意分析可知:白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交,F(xiàn)1全是白色盤狀南瓜,說明白色和盤狀為顯性性狀,且親本均為純合子(AABB×aabb),F(xiàn)1為雙雜合子(AaBb).F1自交,F(xiàn)2雜合的白色球狀南瓜的基因型為Aabb,純合的黃色盤狀南瓜為aaBB.
解答 解:根據(jù)題意,白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交,F(xiàn)1全是白色盤狀南瓜,說明白色盤狀為顯性性狀,且親本均為純合子(AABB×aabb),F(xiàn)1為雙雜合子(AaBb),則F2的表現(xiàn)型及比例為白色盤狀(A_B_):白色球狀(A_bb):黃色盤狀(aaB_):黃色球狀(aabb)=9:3:3:1,其中雜合的白色球狀南瓜(Aabb)占后代的$\frac{2}{16}$,有8000株,因此純合的黃色盤狀南瓜(aaBB)占$\frac{1}{16}$,有8000×$\frac{1}{2}$=4000株.
故選:D.
點評 本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,意在考查考生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,難度適中.解題時考生要能夠根據(jù)題意確定顯隱性,進而確定親本的基因型,從而利用乘法法則計算“F2中雜合的白色球狀南瓜”和“純合的黃色盤狀南瓜”的比例,進而計算出正確答案.
科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯名校教科研協(xié)作體高三第三次調(diào)研理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖中實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響。
先將酶和乳汁分別加入2個試管,然后將兩個試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)15min,再將酶和乳汁倒入同一試管中混合,保溫并記錄凝乳所需要的時間。通過多次實驗,記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間,結(jié)果如下表:
裝置 | A | B | C | D | E | F |
水浴溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳時間(min) | 很長 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝固 |
(1)解釋以下兩種處理對實驗結(jié)果的影響。
①將裝置A中的混合物加溫至40℃,乳汁凝固時間如何變化 ,原因是___ _________。
②將裝置F中的混合物冷卻至40℃,乳汁凝固時間 ,原因是______________ ____。
(2)若將酶和乳汁先混合再進行F組實驗,實驗結(jié)果會不準(zhǔn)確,原因是什么?_______________
(3)根據(jù)表格簡要寫出探究該酶催化作用的最適溫度的實驗思路。
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科目:高中生物 來源:2016東北三三校師大附中東北師大附中遼寧高三模擬理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗的敘述中正確的是
A、在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中,用鹽酸使組織中的細(xì)胞相互分離開來
B、在研究蛋白酶專一性實驗中,可以用雙縮脲試劑鑒定底物是否被分解
C、紙層析法分離葉綠體中的色素時,含量高的色素隨層析液在濾紙上擴散快
D、研究動物激素的生理功能,可以用飼喂法、切除法等進行對照實驗
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棕色公牛 | B. | 純種黑公牛 | C. | 雜種黑公牛 | D. | 雜色花公牛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白質(zhì)多樣性的原因之一是氨基酸的排列順序 | |
B. | 該蛋白質(zhì)分子中含有兩個羧基和兩個氨基 | |
C. | 圖中肽鏈中肽鍵是在核糖體中形成的 | |
D. | 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種和9種 | B. | 8種和27種 | C. | 9種和27種 | D. | 8種和64種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子 | |
B. | 從箱子中抓取小球的過程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機結(jié)合 | |
C. | 甲、乙箱子中兩種顏色的小球數(shù)目之比均為1:1,且兩箱子中小球總數(shù)一定要相等 | |
D. | 每次抓取的彩球一定要放回原桶中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ③ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、丁 | B. | 丙、丁 | C. | 乙、丁 | D. | 甲、乙 |
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