A、糖尿病患者逐漸消瘦,是因?yàn)槠潴w內(nèi)糖的氧化供能發(fā)生障礙,導(dǎo)致非糖物質(zhì)分解加強(qiáng) |
B、尿液中偶爾含有少量糖的人不一定是糖尿病患者,但尿液中持續(xù)含有較多糖的人則一定是糖尿病患者 |
C、糖尿病患者吃得多,是因?yàn)槠潴w內(nèi)的糖被大量排出體外,導(dǎo)致血糖含量過低 |
D、糖尿病患者的尿多,是因?yàn)榫叽x旺盛,產(chǎn)生的水比一般人多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①需要將植物組織置于含纖維素酶和果膠酶的低滲溶液中 |
B、過程2要用聚乙二醇等方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過性原理 |
C、過程4、5、6需要根據(jù)生長發(fā)育進(jìn)程更換不同的培養(yǎng)基 |
D、最終得到的植株相對(duì)于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)量變異,不具有可育性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、30,2×105 |
B、60,2×105 |
C、30,1×105 |
D、15,4×105 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲是抗體,乙是抗原 |
B、甲是淋巴因子,乙是抗原 |
C、甲是抗原,乙是淋巴因子 |
D、甲是淋巴因子,乙是抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 所用材料或?qū)嶒?yàn)過程 | 模擬內(nèi)容 |
A | 甲、乙兩個(gè)小桶 | 雌、雄配子 |
B | 甲、乙兩小桶內(nèi)的彩球 | D和d配子的比例 |
C | 不同彩球的隨機(jī)結(jié)合 | 雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 |
D | 不同彩球的隨機(jī)組合 | 雌(或雄)配子內(nèi) D和d的隨機(jī)結(jié)合 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清 |
B、胚胎移植中供體的主要職能變?yōu)橹簧a(chǎn)具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎 |
C、體外受精是指獲得能量的精子和成熟的卵細(xì)胞在相應(yīng)溶液中受精 |
D、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用酶解法去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體 |
B、誘導(dǎo)兩種植物的原生質(zhì)體融合,進(jìn)而形成雜種細(xì)胞 |
C、植物體細(xì)胞雜交的最終目的是獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物 |
D、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服不同種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子共4個(gè)游離的磷酸基團(tuán) |
B、DNA復(fù)制時(shí)以一條脫氧核苷酸鏈作為模板 |
C、DNA聚合酶催化堿基對(duì)之間的連接 |
D、復(fù)制過程中先全部解鏈,再進(jìn)行半保留復(fù)制 |
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