17.玉米是雌雄同株異花的植物,籽粒黃色對白色為顯性,若有一粒黃色玉米,判斷其基因型簡便的方案是( 。
A.種下玉米后讓其做親本進行同株異花傳粉,觀察果穗上的籽粒顏色
B.種下玉米后讓其做母本與白色玉米植株雜交觀察果穗上的籽粒顏色
C.用顯微鏡觀察該玉米細胞中的同源染色體,看其上是否攜帶等位基因
D.種下玉米后讓其做親本進行自花受粉,觀察果穗上的籽粒顏色

分析 鑒別方法:
(1)鑒別一只動物是否為純合子,可用測交法;
(2)鑒別一棵植物是否為純合子,可用測交法和自交法,其中自交法最簡便;
(3)鑒別一對相對性狀的顯性和隱性,可用雜交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高優(yōu)良品種的純度,常用自交法;
(5)檢驗雜種F1的基因型采用測交法.

解答 解:A、玉米是單性花,但雌雄同株,因此可以進行同株異花傳粉,相當于自交,觀察果穗上的籽粒顏色,A正確;
B、種下玉米后讓其做母本與白色玉米植株雜交,觀察果穗上的籽粒顏色可判斷其基因型,但與自交相比,不是簡便的方案,B錯誤;
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段,在顯微鏡下不能觀察到同源染色體上是否攜帶等位基因,C錯誤;
D、玉米是單性花,雌雄同株異花,因此可以進行同株異花傳粉,但不能自花授粉,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了分離定律的應(yīng)用方面的知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理,能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江鶴崗一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A.若③為胰島B細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

B.若③為腦細胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度則相反

C.若③為組織細胞,其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自③和⑤

D.若③為骨骼肌細胞,運動時⑤處的血糖濃度低于①處

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.莖產(chǎn)生向光性的原因在于生長素( 。
A.向光側(cè)分布得多B.背光側(cè)分布得多C.在莖中分布均勻D.在莖的頂端產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在微生物的培養(yǎng)過程中,要根據(jù)不同情況使用多種滅菌方法,其中給操作人員雙手滅菌采用的方法是( 。
A.高壓蒸汽滅菌B.高溫(灼燒)滅菌
C.涂擦75%的酒精滅菌D.紫外線照射滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某植物群體基因型的種類和比例為AA:Aa:aa=1:4:1.比較自交一代與隨機交配一代得到的兩個子代群體( 。
A.基因型頻率相同B.純合子比例不同C.基因頻率不同D.雜合子比例相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為燕麥幼苗向光性實驗,此實驗主要說明( 。
A.尖端感受光照刺激引起幼苗向光彎曲
B.尖端產(chǎn)生的物質(zhì)為吲哚乙酸
C.尖端向尖端下部向光一側(cè)運輸生長素多
D.尖端向尖端下部背光一側(cè)運輸促進植物生長的物質(zhì)多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.已知某種小麥的基因型是AaBbCc,且三對基因分別位于三對同源染色體上,通過自交獲得N株小麥,其中基因型為aabbcc的個體約有( 。
A.$\frac{N}{4}$B.$\frac{N}{8}$C.$\frac{N}{16}$D.$\frac{N}{64}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下提供的“復生”野驢個體的生物技術(shù)方法中有可能成功的是( 。
A.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個體
B.將野驢的體細胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體
C.將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化.再分化,培育成新個體
D.取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.培養(yǎng)微生物的實驗原理有:
①根據(jù)微生物的營養(yǎng)需要選擇多種原料配置培養(yǎng)基,培養(yǎng)基還要有適宜的PH.常用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)某些細菌;木屑培養(yǎng)基培養(yǎng)平菇黑木耳等食用菌.
②配置好的培養(yǎng)基必須經(jīng)過滅菌.滅菌指殺死一定環(huán)境內(nèi)所有的微生物的細胞、芽孢和孢子.實驗室最常用的滅菌法是高壓蒸汽滅菌法,接種環(huán)接種針是用火焰灼燒滅菌的.
③將某種微生物接種在徹底滅菌的培養(yǎng)基上,經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)后,就能夠得到生長良好的菌體.

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同步練習冊答案