A、甲圖中的5、6過程分別與乙圖中的2、3代表的生理過程相同 |
B、甲圖中的B物質與乙圖中的[H]是同種物質 |
C、甲圖中3和5過程及乙圖中1、2過程都需要水直接參與 |
D、甲圖中2、4過程依次發(fā)生在細胞質基質、線粒體基質中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不會發(fā)生偏轉 |
B、發(fā)生一次偏轉 |
C、發(fā)生兩次方向相同的偏轉 |
D、發(fā)生兩次方向相反的偏轉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、濫用農(nóng)藥 | B、毀林開荒 |
C、過度放牧 | D、退耕還林 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群密度不斷加大 |
B、種內(nèi)競爭劇烈 |
C、食物將不再是限制種群發(fā)展的因素 |
D、出生率總是低于死亡率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滴管中冒出的氣泡中的氣體是CO2 |
B、試管中加水可以制造缺氧環(huán)境 |
C、若試管中的水換成冷水氣泡釋放速下降 |
D、被分解的葡萄糖中的能量大部分轉移至ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度在t1-t2范圍內(nèi) |
B、溫度在t2-t3范圍內(nèi) |
C、溫度在t2以下 |
D、溫度在t3以上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、硝酸根離子進入根毛細胞 |
B、線粒體內(nèi)的[H]與O2結合 |
C、將NADP+還原為NADPH |
D、CO2從組織細胞進入組織液 |
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