豬陰囊疝的遺傳由兩對基因控制,兩種不同的顯性基因(用A、B表示)只要有一個顯性基因存在,性狀就表現(xiàn)正常,各基因均為隱性純合子時,表現(xiàn)患病.
下列為兩組雜交的統(tǒng)計結果:
 F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型
正!狻陵幠茵蕖正常正常正常正常:陰囊疝=15:1
正常♂×正!正常正常正常正常:陰囊疝=15:1
請回答:
(1)豬陰囊的遺傳方式
 
(是/否)為伴性遺傳,遵循
 
定律.
(2)表中組合①的兩個親本其因型依次為
 
,理論上組合①的F2正常個體中純合子所占比例為
 

(3)表中組合②的兩個親本基因型依次為
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:閱讀題干和題表可知,本題涉及的知識有基因的自由組合定律,明確知識點后梳理相關的基礎知識,然后解析題表結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)根據(jù)題意和圖表分析可知:豬陰囊疝的遺傳由兩對基因控制,兩種不同的顯性基因(用A、B表示)只要有一個顯性基因存在,性狀就表現(xiàn)正常,各基因均為隱性純合子時,表現(xiàn)患病,即A_B、A_bb和aaB_都表現(xiàn)為正常,只有aabb時,才表現(xiàn)患。帧鈧體沒有陰囊,所以圖表中的F2表現(xiàn)型為♀都正常,♂中正常:陰囊疝=15:1,符合基因的自由組合定律.
(2)根據(jù)表中F2表現(xiàn)型,推知:F1為AaBb,所以組合①的兩個親本其因型依次為AABB(♀)×aabb(♂),F(xiàn)2正常個體中純合子所占比例為(4+4-1)/(16+16-1)=7/31.
(3)根據(jù)表中F2表現(xiàn)型,推知:F1為AaBb,所以表中組合②的兩個親本基因型依次為AABB(♂)×aabb(♀)或 AAbb×aaBB(aaBB×AAbb),它們的子一代都為雙雜合體.
答案:(1)否        自由組合  
(2)AABB(♀)×aabb(♂)      7/31  
(3)AABB(♂)×aabb(♀)或  AAbb×aaBB(aaBB×AAbb)
點評:本題考查基因的自由組合定律的相關知識,意在考查學生的分析圖表的能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物技術已在生產(chǎn)、生活中得到廣泛應用,給人們帶來了很好的經(jīng)濟效益,大大提高了人們的生活水平.請回答下列問題:
(1)利用微生物發(fā)酵可以獲得果酒、果醋.在果酒基礎上釀制果醋的過程中,除需接種醋酸菌外,還必須保持
 
條件.
(2)從生物體內提取出來的酶,將其分離提純的最簡便方法是
 
,其原理是利用蛋白質分子的大小、形狀和
 
的不同產(chǎn)生不同的遷移速率來進行分離.
(3)從自然界中獲得的微生物必須經(jīng)過
 
才能應用于工業(yè)生產(chǎn).果汁生產(chǎn)中常用的果膠酶廣泛存在于植物果實和微生物中,工業(yè)上通常采用
 
等微生物發(fā)酵來生產(chǎn)果膠酶.
(4)目前用于洗滌劑的酶主要有蛋白酶、脂肪酶、纖維素酶和淀粉酶等,使用的也都是一次性的,如果將酶固定在載體上,這些酶還可以被重復利用,這種技術稱
 

(5)食品著色常使用從植物體內提取的植物色素,高檔洗衣粉中常加入一些由植物芳香油制成的香精.人們常用
 
法提取胡蘿卜素,
 
法提取玫瑰精油.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況的調查結果,表中甲、乙、丙、丁、戊分別代表構成各營養(yǎng)級的不同種群[表中數(shù)據(jù)單位:l02kJ/(m2?年)].請據(jù)表回答下列問題:
種群 同化固定的能量 體內貯存的能量 呼吸消耗的能量
16.74 4.54 12.2
70 15.8 54.2
930 229 701
69.5 20 49.5
1.674 0.4 1.274
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是上表種群中的
 
,若該生態(tài)系統(tǒng)的面積為l04m2,那么一年中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
kJ.由于某種原因使物種乙滅絕了,但生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率并未發(fā)生改變,則最終戊的數(shù)量會
 
,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會
 

(2)在甲、乙、丙、丁、戊所構成的營養(yǎng)結構中,第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為
 
,假如戊種群有機物的總質量為180kg,那么丙種群有機物的總質量應有
 
kg才能維持該生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定.
(3)某實驗小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌,設計實驗步驟如下,請給予合理的補充.
①采樣與培養(yǎng):將采集的土樣混勻后稱取1g,置于經(jīng)過滅菌處理的
 
(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基中,28℃振蕩培養(yǎng).
②接種與選擇:為避免污染,需將培養(yǎng)皿呈
 
狀態(tài)放置.此外,為排除其他因素的影響,提高實驗可信度,本步驟需設計
 
作為空白對照.
③篩選與純化:將適量的碘液滴加在平板中的菌落周圍,如果菌落周圍的現(xiàn)象是
 
,則說明此種菌能夠
 
.從平板中挑取實驗效果明顯的目的菌株,采用
 
法接種于新的培養(yǎng)基平板,可對菌株進行進一步的純化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

內蒙古白絨山羊的血管內皮生長因子基因(VEGF164),若在皮膚毛囊細胞中特異性表達,可促進毛囊發(fā)育和毛發(fā)生長,顯著提高羊毛產(chǎn)量.科學家將該基因導人羊胎兒的成纖維細胞核,成功培育出轉基因克隆山羊.技術流程如圖,其中EcoR I、SaII、SphI為限制酶.

請據(jù)圖回答.
(1)在構建基因表達載體的過程中,應采用
 
(填限制酶名稱)對質粒和含綠色熒光基因的DNA片段進行酶切,再經(jīng)相應處理形成重組質粒.其中綠色熒光基因的作用是
 

(2)要使VEGF164在皮膚毛囊中表達,須將它與羊絨蛋白基因的
 
籌調控組件重組起來,構建基因表達載體.
(3)圖中①將基因表達載體導入胎兒成纖維細胞核的方法是
 
.將導入成功的細胞核注入到去核的卵母細胞構成重組細胞,培養(yǎng)成早期胚胎,經(jīng)圖中②
 
技術可培育成轉基因克隆山羊.

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微藻是單細胞的藻類植物,可以培養(yǎng)在湖泊池塘或者室內培養(yǎng)裝置中.微藻的光合作用速率高于一般作物.對CO2的固定能力強.利用微藻生產(chǎn)的生物柴油.其理化特性與傳統(tǒng)柴油相似.是一種有較大發(fā)展?jié)摿Φ目稍偕茉矗?br />(1)自然環(huán)境中的微藻,是生態(tài)系統(tǒng)的
 
,它直接參與物質循環(huán)的細胞器是
 

(2)下圖表示微藻細胞中的部分代謝過程.完成②過程需要酶、
 
;③發(fā)生在
 
中.

(3)生產(chǎn)微藻生物柴油,提高微藻的密度和產(chǎn)油速率是關鍵.要了解微藻的種群密度,通常采用的方法是
 
.目前采用降低培養(yǎng)液中氮含量的做法來提高油速率.原因是缺氮直接限制了上圖中的
 
過程.
(4)生產(chǎn)微藻生物柴油還可以和工農(nóng)業(yè)廢水的處理和利用結合起來.微藻吸收利用廢水中無機鹽離子,減少了N、P等元素排入大海中,從而減少了海洋中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
(5)實現(xiàn)微藻生物柴油的大規(guī)模生產(chǎn),有利于解決現(xiàn)代社會發(fā)展中
 
等難題.

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科目:高中生物 來源: 題型:

萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶的含量顯著增高,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶.α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6、0℃下可迅速失活,而β-淀粉酶耐酸、不耐熱,在70℃條件下15min后失活.根據(jù)它們的這種特性,可分別測定某種酶的催化效率.某實驗小組進行了“提取小麥種子中α-淀粉酶并測定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”等相關實驗.
實驗材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm).
主要試劑及儀器:1mg/mL的標準麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等.
實驗步驟:
步驟一:制備酶溶液.

步驟二:略.
步驟三:取 6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號,按下表要求加入試劑,再觀察各試管內的顏色變化(注:+表示碘液變藍色,-表示碘液不變色).
試管編號 1 2 3 4 5 6
5%的可溶性淀粉溶液(mL) 8 8 8 8 8 8
恒溫水浴5min(℃) 0 20 40 60 80 100
α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液 (mL) 1 1 1 1 1 1
恒溫水浴5min(℃) 0 20 40 60 80 100
溶液混合,振蕩后恒溫水浴5min(℃) 0 20 40 60 80 100
加入碘液,振蕩后觀察顏色變化 +++ ++ + - ++ +++
請回答下列問題:
(1)資料表明:小麥種子發(fā)芽時,胚產(chǎn)生赤霉素,赤霉素擴散到糊粉層,誘導淀粉酶的合成.赤霉素誘導淀粉酶合成的主要機理是
 
.選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是
 

(2)是
 

(3)加入碘液,振蕩后觀察顏色變化,發(fā)現(xiàn)試管4中碘液不變色,能否據(jù)此推斷α-淀粉酶的最適合溫度一定是60℃?
 
.理由是
 
.該實驗中不能選用斐林試劑檢測實驗結果的主要原因是
 

(4)若要進一步研究小麥種子中β-淀粉酶的最適溫度,則需獲得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液.請簡要寫出制備該種酶溶液的方法:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物技術的敘述正確的是( 。
A、與果酒和果醋制作相關的微生物均具有核膜包被的細胞核
B、淀粉溶液以特定流速流過固定化α-淀粉酶柱后,淀粉將被催化成為糊精
C、植物組織培養(yǎng)過程中,再分化時需要植物激素誘導,脫分化時不需要
D、要在一個培養(yǎng)皿中觀察混合菌液中多種菌的菌落特征,常用劃線法接種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況,據(jù)圖分析下列說法中正確的是( 。
A、夜間用波長為550nm的綠光照射行道樹,目的是增加空氣中氧氣的濃度
B、土壤中缺鎂時,植物對420~470nm波長的光的利用量顯著減少使光能利用率下降
C、用450nm左右波長的光照射植物比白光更有利于提高植物的光合作用強度
D、將置于550nm波長光照下的植物轉移到670nm波長的光照下后,葉綠體中C5的量會瞬間減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的是( 。
A、采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株
C、從培養(yǎng)的紅豆杉細胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇
D、運用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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