關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、心肌細(xì)胞的線粒體數(shù)量較多
B、成熟的紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞質(zhì)
C、分泌性激素的性腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá)
D、唾液腺細(xì)胞含有較多的核糖體
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：1、線粒體：是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所，生命體95%的能量來(lái)自線粒體，又叫“動(dòng)力工廠”．
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積，其外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體，具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔茫鶕?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體，將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．
3、核糖體：能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)，是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”．
解答： 解：A、心肌細(xì)胞新陳代謝旺盛，需要大量的能量，因此所含線粒體數(shù)量較多，A正確；
B、人體成熟的紅細(xì)胞含有細(xì)胞質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、性激素屬于脂質(zhì)，其合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，因此分泌性激素的性腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá)，C正確；
D、唾液腺細(xì)胞能合成大量的消化酶，而消化酶屬于蛋白質(zhì)，因此唾液腺細(xì)胞含有較多的核糖體，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在減數(shù)第一次分裂中，發(fā)生了（　　）
A、同源染色體分離，非同源染色體自由組合
B、同源染色體分離，同時(shí)著絲點(diǎn)也隨著分裂
C、著絲點(diǎn)的分裂引起了同源染色體的分離
D、著絲點(diǎn)的分裂引起非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖（一）為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖（二）為不同光照強(qiáng)度下，測(cè)定該綠色植物對(duì)CO2的吸收速率（mL/h）并繪制成的相應(yīng)曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）圖（一）中物質(zhì)A是
 
；O2在
 
處與還原氫結(jié)合形成水．
（2）在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在乙細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換的過程是光能→
 
→穩(wěn)定的化學(xué)能．
（3）圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大，其中甲增大膜面積是通過
 
來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（4）在4klx光照條件下，該植物2小時(shí)內(nèi)可利用CO2
 
mL．
（5）圖（一）中細(xì)胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是
 
，若要d過程也不發(fā)生，則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是
 
，此時(shí)測(cè)得的CO2的變化值代表
 
．
（6）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖（二）曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．若將溫度提高到的30℃（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），理論上圖中B點(diǎn)應(yīng)
 
（填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）．若適當(dāng)提高CO2濃度，D點(diǎn)將
 
（填“上移”、“下移”或“不動(dòng)”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列為從某一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器的模式簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）能利用光能為該生物制造大量有機(jī)物的細(xì)胞器是
 
（用字母表示）．
（2）在活細(xì)胞中能被健那綠染液染呈藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是
 
（用字母表示）．
（3）被比喻成磷脂合成的“車間”的是
 
（用字母表示）．
（4）動(dòng)物細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是
 
（用字母表示）．
（4）圖中含磷脂分子的細(xì)胞器是
 
（用字母表示）．
（5）分離出各種細(xì)胞器常用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

課本內(nèi)容填空
（1）高等動(dòng)物有
 
個(gè)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次； 高等植物有
 
個(gè)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次．
（2）發(fā)菜屬于
 
   生物（填原核或真核）； 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有的色素是
 
．
（3）核酸中的堿基T是
 
，堿基G是
 
．
（4）在發(fā)育的過程中，哺育動(dòng)物紅細(xì)胞的核逐漸退化，人的紅細(xì)胞只能成活
 
天左右．科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用染色排除法，例如用
 
染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，活的動(dòng)物細(xì)胞不著色．
（5）有8種氨基酸是人體細(xì)胞不能合成的（嬰兒有9種，比成人多的一種是
 
），必需從外界環(huán)境中直接獲取，這些氨基酸叫做
 
．
（6）蔗糖是二糖，由
 
  （填單糖名）構(gòu)成；半乳糖屬于
 
糖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里培育出一種類似于細(xì)菌的“人造細(xì)胞”．這種簡(jiǎn)單的“細(xì)胞”并不是真正的生命體，不能分裂和進(jìn)化，但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物體所有細(xì)胞的基本物質(zhì)．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　　）
A、每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P、Fe 等元素
B、每種蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成的，且氨基酸之間的脫水縮合發(fā)生在核糖體上
C、連接氨基酸之間的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式為 CO-NH
D、蛋白質(zhì)是多肽鏈盤旋折疊后形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生命舞臺(tái)的“總導(dǎo)演”是（　�。�
A、DNAB、蛋白質(zhì)
C、性狀D、核酸蛋白質(zhì)的復(fù)合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了研究一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，分別采用小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．
 組別實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果
動(dòng)物實(shí)驗(yàn)1（1只）白色×（1只）黑色生育3只黑色個(gè)體，
2只白色個(gè)體
2（1只）黑色×（1只）黑色生育1只黑色個(gè)體
3（1只）白色×（1只）1白色生育4只白色個(gè)體
植物實(shí)驗(yàn)1（1株）白種皮花生父本×（1株）紅種皮花生母本收獲346粒種子，
全部是紅種皮
2將第1次實(shí)驗(yàn)獲得的部分種子作父本與紅種皮花生作母本雜交收獲1846粒種子，
全部是紅種皮
3將第1次實(shí)驗(yàn)獲得的部分種子作母本與紅種皮花生作父本雜交收獲2002粒種子，
全部是白種皮
4將第1次實(shí)驗(yàn)獲得的部分種子進(jìn)行自交收獲2499粒種子，
全部是白種皮
（1）根據(jù)上述動(dòng)物實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你對(duì)小鼠的毛色顯性和隱性的判斷是
 
，根據(jù)植物實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為花生種皮的顯隱性關(guān)系是
 
；植物育種學(xué)家在研究生物的遺傳規(guī)律方面比動(dòng)物育種學(xué)家更容易的關(guān)鍵因素是
 
．
（2）下表所示6個(gè)純種品系果蠅的性狀和控制這些性狀的基因所在的染色體編號(hào)，品系a為顯性性狀，其余性狀均為隱性性狀．根據(jù)題意，回答問題：
品系abcde f
性狀野生型白眼黑體痕跡翅棕眼紫眼
染色體 XⅡⅡⅢⅡ
①若通過翅和眼的性狀，探究常染色體上的基因是否按自由組合定律遺傳時(shí)，選擇什么樣的品系交配最恰當(dāng)？
 
（填品系代號(hào)）
②已知果蠅的直毛與分叉毛受控于一對(duì)等位基因，若實(shí)驗(yàn)室有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本，如何通過雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)等位基因位于常染色體上還是X染色體上，請(qǐng)說明推導(dǎo)過程
 
．
（3）果蠅的灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀，直毛與分叉毛是另一對(duì)相對(duì)性狀．現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，子代表現(xiàn)型及比例如圖所示，則控制直毛的基因位于
 
染色體上．子代中雜合灰身直毛雌果蠅所占比例為
 
；子代中灰身雄果蠅與黑身雌果蠅交配，可產(chǎn)生黑身果蠅的比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、3號(hào)試管中的菌落稀釋倍數(shù)為103倍
B、4號(hào)中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)可能是5號(hào)的10倍
C、5號(hào)試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×109個(gè)
D、該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目要高

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