A、胰島細(xì)胞分泌的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞 |
B、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用 |
C、蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核 |
D、高等植物細(xì)胞通過(guò)胞間連絲相互連接 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、池塘中的一只青蛙 |
B、池塘中的水、陽(yáng)光等因素以及生活其中的等各種生物 |
C、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子 |
D、青蛙的表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果 |
B、小鼠細(xì)胞的染色體上本來(lái)就存在著與癌變有關(guān)的基因 |
C、圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因 |
D、與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體出現(xiàn)的方式不同 |
B、核仁解體形式不同 |
C、核膜消失的形式不同 |
D、紡錘體的來(lái)源不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、共同進(jìn)化的現(xiàn)象普遍存在 |
B、共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性 |
C、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不存在共同進(jìn)化 |
D、狼和兔通過(guò)捕食與被捕食相互選擇共同進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì) |
B、ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 |
C、在有氧與缺氧的條件下,酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP |
D、人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,不能產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
酶 |
A、葡萄糖和果糖是不能水解的糖 |
B、組成果糖、蔗糖和酶的元素均為C、H、O |
C、催化該反應(yīng)的酶也能催化蔗糖的水解 |
D、為該吸能反應(yīng)直接提供能量的物質(zhì)是葡萄糖 |
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