顯微鏡觀察到如圖所示動(dòng)物細(xì)胞,下列對(duì)由視野A轉(zhuǎn)換到視野B的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、裝片應(yīng)向左下方移動(dòng)
B、需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰
C、換高倍物鏡需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
D、調(diào)節(jié)反光鏡,或選用較大的光圈使視野亮度適宜
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.
顯微鏡所成的物像是倒像,B圖中的甲比A圖的大,需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡;換上高倍物鏡后,不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;反光鏡和光圈都是調(diào)節(jié)亮度的裝置,不調(diào)節(jié)反光鏡,要保證相同的亮度可以應(yīng)選用較大的光圈.
解答: 解:A、顯微鏡所成的物像是倒像,所以裝片應(yīng)向右上方移動(dòng),A錯(cuò)誤;
B、B圖中的甲比A圖的大,需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡,換上高倍物鏡后,不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,B正確;
C、物鏡的轉(zhuǎn)換需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,C正確;
D、換上高倍鏡后視野變暗,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡,或選用較大的光圈使視野亮度適宜,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了顯微鏡的使用,要求考生能夠掌握高倍顯微鏡的操作步驟以及相關(guān)操作注意點(diǎn),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

制作臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕蓋上,其主要目的是(  )
A、避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
B、防止水溢出
C、增加透明度
D、防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪組物質(zhì)是固醇類(lèi)物質(zhì)(  )
A、性激素和胰島素
B、維生素D和維生素C
C、膽固醇和甲狀腺素
D、性激素和維生素D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng).下列有關(guān)細(xì)胞的敘述不正確的是( 。
A、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會(huì)影響遺傳信息的傳遞和表達(dá)
B、癌細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)、核糖體的數(shù)量較多
C、核膜、細(xì)胞膜、各種細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
D、主動(dòng)運(yùn)輸使被轉(zhuǎn)運(yùn)離子的濃度在細(xì)胞膜兩側(cè)趨于平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是(  )
A、可溶性還原糖的鑒定,可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色的沉淀
B、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需要使用50%的酒精溶液洗去浮色
C、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱
D、使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA、染色體、基因的關(guān)系,其中不正確的是( 。
A、每條染色體有一個(gè)DNA分子,經(jīng)復(fù)制后每條染色單體上有一個(gè)DNA分子
B、每個(gè)DNA分子上有許多基因
C、基因在染色體上呈線(xiàn)性排列
D、基因在DNA分子雙鏈上成對(duì)存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中,正確的是(  )
A、一個(gè)漿細(xì)胞可以合成和分泌不同的抗體
B、輔助性T細(xì)胞表面具有能與HIV結(jié)合的受體
C、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能分泌白細(xì)胞介素-2作用于靶細(xì)胞
D、B細(xì)胞分化成記憶B細(xì)胞后,其膜表面接受抗原的受體類(lèi)型已改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的生物膜及生物膜系統(tǒng)的敘述,不正確的是( 。
A、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
B、生物膜的面積越大導(dǎo)致其蛋白質(zhì)含量越高
C、原核細(xì)胞不具有生物膜系統(tǒng)而真核細(xì)胞具有
D、生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某地區(qū)廣東松的種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果,該種群的最終發(fā)展趨勢(shì)是( 。
A、總能量增加
B、種群密度下降
C、環(huán)境阻力不變
D、該種群年齡組成為增長(zhǎng)型

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同步練習(xí)冊(cè)答案