關(guān)于人體三道防線的敘述中，正確的是（　　）
A、吞噬細(xì)胞在三道防線中都能夠發(fā)揮作用
B、感染發(fā)生時(shí)，病原體已經(jīng)突破了兩道防線
C、第三道防線的結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，功能最強(qiáng)大
D、第二道防線的殺菌物質(zhì)是指抗體
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用．人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體． 第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫．
解答： 解：A、吞噬細(xì)胞不能在第一道防線中起作用，A錯(cuò)誤；
B、感染發(fā)生時(shí)，已突破了三道防線，B錯(cuò)誤；
C、第三道防線為免疫器官和免疫細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，功能最強(qiáng)大，C正確；
D、第二道防線中的殺菌物質(zhì)為溶菌酶不是抗體，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，不屬于過(guò)敏反應(yīng)特點(diǎn)的是（　�。�
A、由機(jī)體初次接觸過(guò)敏原刺激引起
B、發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快
C、有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異
D、組織胺等物質(zhì)的釋放直接引起相關(guān)的癥狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞全能性的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗
B、胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化成神經(jīng)細(xì)胞
C、雜交瘤細(xì)胞在培養(yǎng)基中無(wú)限增殖
D、經(jīng)體細(xì)胞雜交獲得白菜-甘藍(lán)雜種植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如表是檢測(cè)生物組織中糖類和蛋白質(zhì)所用的試劑及觀察到的結(jié)果，正確的一組是（　�。�
序號(hào) 檢測(cè)樣品 試劑 結(jié)果
① 蘋果勻漿 本尼迪特試劑 生成紅黃色沉淀
② 蘋果勻漿 雙縮脲試劑 產(chǎn)生紫色反應(yīng)
③ 豆?jié){ 蘇丹試劑 產(chǎn)生橙黃色反應(yīng)
④ 豆?jié){ 碘-碘化鉀試劑 生成藍(lán)色沉淀
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物的體細(xì)胞中含有8條染色體，該生物的一個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的精子類型或卵細(xì)胞的類型數(shù)分別是（　　）
A、2，1B、4，1
C、8，8D、8，4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述不正確的是（　　）
A、內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分中有葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、激素、尿素等物質(zhì)
B、內(nèi)環(huán)境的主要成分之間的關(guān)系可表示為：血漿?組織液→淋巴→血漿
C、心肌細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿
D、細(xì)胞可直接在內(nèi)環(huán)境中獲取營(yíng)養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從健康的角度考慮，提倡素食可以減少脂肪和膽固醇等的攝人，能降低心血管等疾病的發(fā)病率，從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)功能的角度考慮，對(duì)提倡素食的好處的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、提倡素食能使人類的食物鏈縮短
B、提倡素食能提高能量傳遞效率
C、提倡素食能減少生態(tài)系統(tǒng)中能量的散失
D、提倡素食能使人類從生產(chǎn)者體內(nèi)獲得更多的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是（　�。�
A、抗體B、抗原
C、淋巴因子D、溶菌酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲圖表示某草原上倉(cāng)鼠種群數(shù)量變化圖（K0表示倉(cāng)鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容納量），乙圖為甲圖中倉(cāng)鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）．請(qǐng)回答：

（1）據(jù)甲圖分析，倉(cāng)鼠的種群數(shù)量呈
 
型增長(zhǎng)；當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后，倉(cāng)鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進(jìn)入的時(shí)間在
 
處；在捕食壓力下，倉(cāng)鼠種群的環(huán)境容納量在
 
之間．
（2）乙圖中A屬于營(yíng)養(yǎng)
 
級(jí)的能量，B表示
 
．
（3）乙圖中所缺的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括
 
和
 
．
（4）若B中能量為1.5×109 kJ，C中能量為1.4×109kJ，某種天敵同化的能量為4.2×107kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉(cāng)鼠到其天敵的能量傳遞效率為
 
．

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