16．某同學(xué)設(shè)計的滲透裝置實(shí)驗(yàn)如圖所示（開始時狀態(tài)），燒杯中盛有蒸餾水．圖中豬膀胱膜允許單糖透過，倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液一段時間后再加入蔗糖酶（微量）．有關(guān)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是（　　）
A．長頸漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升；然后下降；最后保持內(nèi)外液面基本相平
B．長頸漏斗中液面開始時先上升，加酶后下降
C．加酶后在燒杯中可檢測出的有機(jī)物有葡萄糖、蔗糖酶
D．長頸漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后保持一定的液面差不變

分析 根據(jù)題意，半透膜可以允許水分子和單糖分子透過，不允許二糖中的蔗糖透過．但是蔗糖酶能將一分子的蔗糖水解成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，它們均屬于單糖，它們也可以通過半透膜．

解答 解：ABD、長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，由于蔗糖不能通過豬膀胱膜，導(dǎo)致漏斗液面上升；加入蔗糖酶后，發(fā)生水解反應(yīng)，生成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子變多，而單糖分子進(jìn)入燒杯需要一定的時間，所以液面應(yīng)該繼續(xù)上升后再下降，A正確，BD錯誤；
C、蔗糖水解的產(chǎn)物只有葡萄糖和果糖，蔗糖酶是蛋白質(zhì)，不能通過豬膀胱膜，因此燒杯中不能檢測出蔗糖酶，C錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了滲透作用的原理及液面升降的判斷，解題關(guān)鍵是能審清題意，題中提出單糖能夠通過半透膜，而且蔗糖水解后的單糖也能通過半透膜，因此分兩階段討論即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（II）和非同源區(qū)（I、III）（如下圖）。由此可以推測（ ）

A．II片段上有控制男性性別決定的基因

B．II片段上某基因控制的遺傳病，男性患病率不等于女性

C．III片段上某基因控制的遺傳病，患者全為男性

D．I片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，在功能上也各有分工，圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．①是線粒體，是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要場所
B．②是中心體，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
C．③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)的合成車間
D．④是核糖體，有的核糖體游離在細(xì)胞質(zhì)中，有的附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．利用無水乙醇可提取和分離色素，濾紙條上最終會有四條色素帶出現(xiàn)
B．若濾紙條上未出現(xiàn)色素帶，說明選擇的葉片可能是黃化葉
C．離濾液細(xì)線最近的色素帶的顏色為藍(lán)綠色
D．提取液呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槿~片中葉綠素的含量比類胡蘿卜素高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述，正確的是（　�。�
A．硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)型，后者無細(xì)胞壁，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)型
B．細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等
C．一個動物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性，本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不同
D．顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量并沒有明顯差異，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍．下圖是肝癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，據(jù)圖分析，以下敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中A為葡萄糖載體蛋白，通過消耗能量的方式將葡萄糖運(yùn)入肝癌細(xì)胞內(nèi)
B．②過程形成的五碳糖可能為脫氧核糖，可作為基本單位直接參與癌細(xì)胞DNA復(fù)制
C．由圖可知，肝癌細(xì)胞在有氧條件下可以同時進(jìn)行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生能量
D．細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變，若要通過藥物抑制患者體內(nèi)癌細(xì)胞的異常代謝，宜選擇②③過程作為藥物的作用位點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．請回答下列有關(guān)微生物的一些問題．
（1）微生物的分布：微生物主要分布在富含有機(jī)質(zhì)的土壤表層，不同微生物對pH的要求不同，培養(yǎng)霉菌需將培養(yǎng)基pH調(diào)至酸性．
（2）微生物的消毒和滅菌：微生物的接種工具，如接種環(huán)或其他金屬用具常用灼燒滅菌法滅菌．在微生物培養(yǎng)中，對培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌方法進(jìn)行滅菌．如果要檢測滅菌是否徹底，可以采用的方法是將滅菌過的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置一段時間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生．
（3）微生物的接種：微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（4）微生物的計數(shù)：根據(jù)培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落數(shù)目和稀釋倍數(shù)計算得出細(xì)菌數(shù)目往往比實(shí)際的數(shù)目低，原因是當(dāng)兩個或多個細(xì)菌連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落．
（5）微生物的鑒定：為檢測尿素分解菌的存在與否，在以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，如果存在尿素分解菌，則指示劑將變紅色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．若某DNA分子中含有的總堿基數(shù)為4000，則C與T之和為（　�。�
A．1000B．2000C．4000D．無法計算

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人肌細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)、功能不同，其原因是（　�。�
A．基因不同B．mRNA有差異C．DNA不同D．細(xì)胞器完全不同

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同步練習(xí)冊答案