A. | 利用無(wú)水乙醇可提取和分離色素,濾紙條上最終會(huì)有四條色素帶出現(xiàn) | |
B. | 若濾紙條上未出現(xiàn)色素帶,說(shuō)明選擇的葉片可能是黃化葉 | |
C. | 離濾液細(xì)線(xiàn)最近的色素帶的顏色為藍(lán)綠色 | |
D. | 提取液呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槿~片中葉綠素的含量比類(lèi)胡蘿卜素高 |
分析 1、葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,加入二氧化硅的作用是使研磨更充分、加入無(wú)水乙醇(或丙酮)的作用是溶解色素、加入碳酸鈣的作用是保護(hù)葉綠體色素.
2、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).
解答 解:A、利用無(wú)水乙醇可提取色素,但分離色素用層析液,濾紙條上最終會(huì)有四條色素帶出現(xiàn),A錯(cuò)誤;
B、未見(jiàn)色素帶,其原因是操作失誤,一般選用的是濃綠、幼嫩的葉片.如果是黃化葉片,也可見(jiàn)胡蘿卜素和葉黃素的色帶,B錯(cuò)誤;
C、離濾液細(xì)線(xiàn)最近的色素帶的顏色為黃綠色的葉綠素b,C錯(cuò)誤;
D、葉綠素a呈藍(lán)綠色,葉綠素b呈黃綠色,所以提取液呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槿~片中葉綠素的含量比類(lèi)胡蘿卜素高,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰妥R(shí)記能力,難度不大,只要記住相關(guān)知識(shí)點(diǎn)不難得出答案.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子中A+T占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的44%,其中一條鏈(α)上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%,那么,對(duì)應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈(β)上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是( )
A.35% B.29% C.28% D.21%
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級(jí)中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在電子顯微鏡下,發(fā)菜和金魚(yú)藻細(xì)胞中都能被觀(guān)察的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞核 B.核糖體 C.葉綠體 D.溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞的一生中,DNA一般是不變的,RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的 | |
B. | DNA→RNA主要是在細(xì)胞核中完成的,RNA→蛋白質(zhì)主要是在細(xì)胞質(zhì)中完成的 | |
C. | DNA→RNA會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)過(guò)程,RNA→蛋白質(zhì)不會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)過(guò)程 | |
D. | RNA是蛋白質(zhì)翻譯的直接模板,DNA是最終決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有39個(gè)肽鍵 | B. | 最多有1個(gè)游離的氨基 | ||
C. | 至少有5個(gè)游離羧基 | D. | 至多有36種氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)頸漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升;然后下降;最后保持內(nèi)外液面基本相平 | |
B. | 長(zhǎng)頸漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后下降 | |
C. | 加酶后在燒杯中可檢測(cè)出的有機(jī)物有葡萄糖、蔗糖酶 | |
D. | 長(zhǎng)頸漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后保持一定的液面差不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①做了多組一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)且F2均表現(xiàn)為3:1.從而驗(yàn)證了其假說(shuō) | |
B. | ②所用的方法是類(lèi)比推理法,該方法所得出的結(jié)論不具有邏輯的必然性 | |
C. | ①、③均用到了假說(shuō)一演繹法,其演繹過(guò)程是指對(duì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的理論分析 | |
D. | ②根據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系”推導(dǎo)出“基因在染色體上” |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點(diǎn) | |
B. | 細(xì)胞的分化程度越高,全能性越易實(shí)現(xiàn) | |
C. | 衰老細(xì)胞的體積和細(xì)胞核體積均變小 | |
D. | 無(wú)絲分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)DNA復(fù)制和染色體的變化 |
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