A. | ATP中的“A”表示腺苷 | |
B. | 在有氧與缺氧的條件下,細胞溶膠都能形成ATP | |
C. | 人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體,不能產生ATP | |
D. | ATP中的能量可以來源于光能和化學能,也可以轉化為光能和化學能 |
分析 ATP 的結構簡式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基團.ATP和ADP的轉化過程中,能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用.場所不同:ATP水解在細胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質基質.
解答 解:A、ATP中的“A”代表腺苷,A正確;
B、在有氧與缺氧的條件下,細胞溶膠即細胞質基質都能形成ATP,B正確;
C、人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體,可通過無氧呼吸產生ATP,C錯誤;
D、ATP中的能量可用于各種生命活動,可以轉變?yōu)楣饽、化學能等,但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用,D正確.
故選:C.
點評 本題考查ATP的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素含量增加促進肌肉細胞攝取、利用和儲存葡萄糖 | |
B. | 胰高血糖素含量增加會促進非糖物質轉化為葡萄糖 | |
C. | 在數小時內不進食時,胰島B細胞就會增加胰島素的分泌 | |
D. | 在小腸大量吸收葡萄糖時,胰島A細胞就會減少胰高血糖素的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中a→b過程發(fā)生在葉綠體中,b→c過程發(fā)生在線粒體中 | |
B. | 圖乙中B點時酶開始失去活性,C點時酶徹底失去活性 | |
C. | 圖甲所示過程發(fā)生的環(huán)境溫度為圖乙B點對應的溫度時,速率最快 | |
D. | 溫度是影響圖甲過程的外界因素之一,也是圖乙中的自變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦中有調節(jié)體溫、血糖、呼吸、水平衡的中樞,學習記憶中樞在腦干 | |
B. | 人言語區(qū)的S區(qū)受損,會引起“失語癥” | |
C. | 短期記憶與大腦皮層下的海馬區(qū)有關,長期記憶與新突觸的建立有關 | |
D. | 高級神經中樞和低級神經中樞對軀體運動都有調節(jié)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣通過方式a運輸,與其有關的運載蛋白鑲嵌在磷脂分子間 | |
B. | 葡萄糖分子通過方式b轉運 | |
C. | 方式b的最大轉運速率與載體蛋白數量有關 | |
D. | 神經細胞轉運Na+的方式是b,不是a |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因 | A不存在,不管B存在與否 | A存在,B不存在 | A和B同時存在 |
表現型 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
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