如圖所示的四個(gè)方框依次代表傘藻、藍(lán)細(xì)菌、黑藻、變形蟲(chóng)，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．下列哪項(xiàng)不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)（　　）
A、核糖體B、RNA
C、DNAD、染色體
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，傘藻、黑藻和變形蟲(chóng)都屬于真核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色體．原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．據(jù)此答題．
解答： 解：A、傘藻、藍(lán)細(xì)菌、黑藻、變形蟲(chóng)都含有核糖體，A錯(cuò)誤；
B、傘藻、藍(lán)細(xì)菌、黑藻、變形蟲(chóng)都含有RNA，B錯(cuò)誤；
C、傘藻、藍(lán)細(xì)菌、黑藻、變形蟲(chóng)都含有DNA，C錯(cuò)誤；
D、藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，不含染色體，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，傘藻、黑藻和變形蟲(chóng)都屬于真核生物，其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性．控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體，果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死，一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、F1雄果蠅中白眼占
1
4
B、F1中紅眼雌果蠅占
1
4
C、F1中染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占
3
16
D、F1中缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占
1
6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24h測(cè)定，得到如圖曲線，則以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、c、e兩點(diǎn)的光合速率等于呼吸速率
B、c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
C、de段光合速率小于呼吸速率
D、進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面圖一為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中含有核酸的細(xì)胞器有
 
（填圖中數(shù)碼），能產(chǎn)生[H]的結(jié)構(gòu)有
 
（填圖中數(shù)碼）．
（2）由圖二可看出，細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)、磷脂及少量
 
構(gòu)成，K+以
 
（填字母）方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，與此有關(guān)的細(xì)胞器是
 
（填名稱），影響K+吸收的外界因素有
 
．
（3）為研究細(xì)胞核是否為活細(xì)胞所必需，現(xiàn)提供一定數(shù)量的動(dòng)物細(xì)胞，請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
①取適當(dāng)數(shù)量的動(dòng)物細(xì)胞，隨機(jī)平均分成甲乙兩組，
 
，
 
，在相同的適宜條件下培養(yǎng)．
②
 
．
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
①
 
，說(shuō)明細(xì)胞核是活細(xì)胞所必需的．
②
 
，說(shuō)明細(xì)胞核不是活細(xì)胞所必需的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大約20世紀(jì)50年代，由于電子顯微鏡的應(yīng)用和許多新技術(shù)的出現(xiàn)，科學(xué)家對(duì)質(zhì)膜進(jìn)行了深入的研究，提出了目前被普遍接受的流動(dòng)鑲嵌模型，下列有關(guān)質(zhì)膜敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、模型中最基本的部分是脂雙層，由脂雙層組成的膜為單位膜
B、組成質(zhì)膜的蛋白質(zhì)也和磷脂分子一樣，有水溶性部分和脂溶性部分
C、膽固醇也是質(zhì)膜的組成成分之一，與磷脂的頭部相親和，使得質(zhì)膜既有一定的流動(dòng)性又比較堅(jiān)實(shí)
D、多糖也是質(zhì)膜的成分之一，可與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，也可與磷脂結(jié)合形成脂蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，其相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①②③依次為單糖、二糖、多糖，均可水解
B、①②均可與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀
C、④⑤分別為纖維素、肌糖原，均可作為貯能物質(zhì)
D、④可參與構(gòu)成植物的細(xì)胞壁，用酶可將其破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用具有兩重性的一組是（　�。�
A、植物的向光性
B、莖的背地性
C、根的向地性
D、植物的頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列操作不正確的是（　�。�
A、甘蔗莖和甜菜塊根部都含較多糖且近于無(wú)色，可用于還原糖的鑒定
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴(kuò)散最快的一條呈橙黃色
C、用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂的細(xì)胞
D、用蘇丹染液可檢驗(yàn)脂肪，其中，蘇丹Ⅲ與脂肪反應(yīng)成橘黃色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、單克隆抗體的制備過(guò)程至少需要經(jīng)過(guò)兩次篩選
B、植物組織培養(yǎng)需要脫分化過(guò)程
C、用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因需要解旋酶和熱穩(wěn)定的DNA聚合酶
D、基因工程育種和雜交育種利用的原理都是基因重組

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