果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性.控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體,果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死,一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),下列說法正確的是( 。
A、F1雄果蠅中白眼占
1
4
B、F1中紅眼雌果蠅占
1
4
C、F1中染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占
3
16
D、F1中缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占
1
6
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:分析:題干信息“果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體(用B、b表示).一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子)”,即Ⅳ_XBY×Ⅳ_XBXb,由于缺失兩條Ⅳ號(hào)染色體的果蠅不能存活,因此子代為Ⅳ號(hào)染色體正常的果蠅占
1
3
,缺失1條Ⅳ染色體的果蠅占例
2
3
,子代中紅眼果蠅占例
3
4
,白眼果蠅占例
1
4
,據(jù)此答題.
解答: 解答:A、親代:XBY×XBXb,子代“雄果蠅”中白眼占
1
2
,A錯(cuò)誤;
B、XBY×XBXb,則子代紅眼雌果蠅占
1
2
,B錯(cuò)誤;
C、Ⅳ_XBY×Ⅳ_XBXb,子代為Ⅳ號(hào)染色體正常的果蠅占
1
3
,由B項(xiàng)可知子代紅眼雌果蠅占
1
2
,所以F1中染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占例為
1
3
×
1
2
=
1
6
,C錯(cuò)誤;
D、Ⅳ_XBY×Ⅳ_XBXb,缺失1條Ⅳ染色體的果蠅占例
2
3
,白眼果蠅占比例為
1
4
,所以F1中缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占
2
3
×
1
4
=
1
6
,D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以果蠅為素材,考查伴性遺傳、基因自由組合定律及應(yīng)用、染色體變異等知識(shí),要求考生能結(jié)合題干信息“果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死”,判斷子代果蠅中Ⅳ號(hào)染色體正常的果蠅和缺失1條Ⅳ染色體的果蠅的比例,再利用逐對(duì)分析解題即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n-1).大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n=8)中,點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究.
(1)某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是
 
,從變異類型看,單體屬于
 

(2)4號(hào)染色體單體的果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為
 

(3)果蠅群體中存在短肢個(gè)體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1,F(xiàn)1自由交配得F2,子代的表現(xiàn)型及比例如表所示.據(jù)表判斷,顯性性狀為
 
,理由是
 

短肢正常肢
F1085
F279245
(4)根據(jù)判斷結(jié)果,可利用非單體的短肢果蠅與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上.請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
實(shí)驗(yàn)步驟:
①讓非單體的短肢果蠅個(gè)體與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配,獲得子代;
②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn),并記錄.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①若
 
,則說明短肢基因位于4號(hào)染色體上;
②若
 
,則說明短肢基因不位于4號(hào)染色體上.
(5)若通過(4)確定了短肢基因位于4號(hào)染色體上,則將非單體的正常肢(雜合)果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅交配,后代出現(xiàn)短肢果蠅的概率為
 

(6)圖示果蠅與另一果蠅雜交,若出現(xiàn)圖示果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá),可能的原因是
 
(不考慮突變、非正常生殖和環(huán)境因素);若果蠅的某一性狀的遺傳特點(diǎn)是子代的表現(xiàn)總與親代中雌果蠅一致,請(qǐng)嘗試解釋最可能的原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前氣象預(yù)報(bào)中有“紫外線指數(shù)”的內(nèi)容,提醒市民注意避免紫外線傷害.造成地面紫外線照射增強(qiáng)的直接原因是( 。
A、濫伐森林B、水體污染
C、夜間光污染D、臭氧層破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

將甘蔗的一段莖埋入潮濕的土壤后,可育成一株完整的甘蔗,其中涉及的生理過程有(  )
A、呼吸作用、光合作用、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)
B、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、組織器官形成
C、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成
D、等位基因的分離、非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)變性失活,這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的( 。
A、氨基酸B、肽鍵
C、肽鏈D、空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

小球藻(一中單細(xì)胞綠藻)是研究植物生理活動(dòng)的常用實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)回答:
(1)用高速離心機(jī)可以打碎小球藻細(xì)胞,獲得完整的離體葉綠體和線粒體,把獲得的離體葉綠體和線粒體分別加入兩支相同試管甲和乙中,甲中盛有NaOH溶液,乙中盛有丙酮酸溶液,給予兩管充足的光照,都會(huì)產(chǎn)生氣泡,則氣泡的成分是:甲
 
,乙
 
.把上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中,保持溫度不變,則兩支試管產(chǎn)生氣泡的量有何變化?甲
 
,乙
 

(2)某實(shí)驗(yàn)小組把等量的小球藻及培養(yǎng)液加入兩支試管中,兩管的CO2濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%.用10W的臺(tái)燈做光源,通過調(diào)節(jié)臺(tái)燈與試管的距離來控制光照強(qiáng)弱,在相同的適宜溫度下培養(yǎng),定期測(cè)定兩管中O2的釋放量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成兩條曲線1、2(如圖所示)
①圖中表示0.05%CO2濃度的是曲線
 

②與C點(diǎn)比,限制D點(diǎn)光合速率的主要因素是
 
.在EF段,限制光合速率的主要因素是
 

③圖中F點(diǎn)的含義是
 
.如果用缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,則F點(diǎn)應(yīng)如何移動(dòng)?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是( 。
①核酸 ②神經(jīng)元 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤皮膚 ⑥野豬 ⑦同一片森林中的所有野豬 ⑧亞熱帶常綠闊葉林 ⑨一個(gè)池塘中的所有魚類 ⑩一個(gè)池塘中的所有生物.
A、①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧
B、②③⑤⑥⑦⑩⑧
C、①④③⑤⑧⑦⑧⑨⑩
D、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶、維生素、激素的敘述,不正確的一項(xiàng)是( 。
A、都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的
B、都是蛋白質(zhì)類物質(zhì)
C、都有催化作用和調(diào)節(jié)新陳代謝作用
D、都是高效能的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的四個(gè)方框依次代表傘藻、藍(lán)細(xì)菌、黑藻、變形蟲,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列哪項(xiàng)不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)( 。
A、核糖體B、RNA
C、DNAD、染色體

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