【題目】為了探究“植物細(xì)胞在什么情況下會(huì)失水和吸水?”某同學(xué)針對(duì)這一問(wèn)題作出的假設(shè)是:當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水:當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水.為了檢驗(yàn)這一假設(shè),該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn). 材料用具:紫色的洋蔥鱗片葉,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡.
實(shí)施實(shí)驗(yàn):
① 制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)裝片.
②用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生質(zhì)層的位置.
③在蓋玻片的一側(cè)滴入 , 在另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次.
④用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞.下圖為該同學(xué)觀察到的一個(gè)正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖,圖中(填序號(hào))合起來(lái)稱為原生質(zhì)層.細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因,除存在中央液泡外,其結(jié)構(gòu)上的原因還有原生質(zhì)層比
的伸縮性大.
⑤在蓋玻片的一側(cè)滴入清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次.
⑥用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài).在此過(guò)程中,中央液泡的大小和顏色變化是 . 圖⑤處的物質(zhì)是 . 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)外界溶液濃度細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水;反之,細(xì)胞吸水.
【答案】0.3g/mL的蔗糖溶液|②③④|細(xì)胞壁|變大、變淺|蔗糖溶液|大于
【解析】解:(3)先觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,則在蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次,使細(xì)胞浸潤(rùn)在蔗糖溶液中.(4)圖中②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④液泡膜合起來(lái)稱為原生質(zhì)層.細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因,除存在中央液泡外,其結(jié)構(gòu)上的原因還有原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大.(5)最后觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,則在蓋玻片的一側(cè)滴入清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次.(6)用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài).在此過(guò)程中,細(xì)胞失水,中央液泡變大、顏色變淺.細(xì)胞壁具有全透性,原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性,細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間的間隙是蔗糖溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象;反之,細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象.
所以答案是:(3)0.3g/mL的蔗糖溶液(4)②③④細(xì)胞壁(6)變大、變淺 蔗糖溶液 大于
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)氣體產(chǎn)生量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系.由圖可知( )
①有多種酶參與
②最適合pH是7
③最適溫度是40℃
④50℃時(shí)酶逐漸失活
⑤0℃時(shí)酶逐漸失活.
A.①③
B.②⑤
C.③④
D.④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】老年人皮膚上出現(xiàn)“老年斑”的主要原因是皮膚細(xì)胞
A. 色素積累增多 B. 含水量增多
C. 分裂能力增強(qiáng) D. 分化能力增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一條多肽鏈由12個(gè)氨基酸組成,分子式為CxHyNzOwS(z>12,w>13),這條多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。則水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是( 。
A.y﹢12個(gè) B.z﹣12個(gè)
C.w﹢13個(gè) D.(w﹣13)/2個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,用NaOH溶液浸泡不同邊長(zhǎng)的含酚酞的瓊脂立方塊一定時(shí)間后,取出立方塊切成兩半.其剖面如圖所示,其中x為NaOH擴(kuò)散的深度,y為立方塊的邊長(zhǎng),陰影代表紅色.則( 。
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為x,因變量為y
B.x的值隨y值的增大而增大
C.NaOH擴(kuò)散的體積為(y﹣x)3
D.y值越小,擴(kuò)散體積的比例越大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)鮮活的神經(jīng)細(xì)胞在小白鼠體內(nèi)的靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位如圖甲所示。將這一完整的神經(jīng)細(xì)胞置于某一等滲溶液E中(其成分能確保神經(jīng)元正常生活),其靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次電位變化可能如乙、丙、丁圖所示。下列敘述正確的是
A. 甲圖,組織液中K+濃度比細(xì)胞內(nèi)高,Na+濃度比細(xì)胞內(nèi)低
B. 乙圖,E液中Na+、K+兩種離子的濃度都要比組織液高
C. 丙圖,E液中K+濃度與組織液相同,Na+濃度比組織液低
D. 丁圖,E液中K+濃度比組織液高,Na+濃度與組織液相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是( )
A. 兩者總是同時(shí)進(jìn)行
B. 兩者都能儲(chǔ)存大量的能量
C. 兩者都可以在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行
D. 光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用
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