下列對生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用(應用)的描述錯誤的是(  )
A、施放性引誘劑,誘捕害蟲
B、調(diào)節(jié)生物的種間關系
C、影響生物種群的繁衍
D、噴灑保幼激素,讓農(nóng)作物上的蝴蝶幼蟲延長生長期
考點:生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:信息傳遞包括:物理信息:如光、聲、溫度、濕度、磁力等;化學信息:如生物堿、有機酸等物質(zhì);行為信息:如動物的行為;
信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:(1)個體:生命活動的正常進行,離不開信息的傳遞.(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞.(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
解答: 解:A、施放性引誘劑,誘捕害蟲,防治害蟲,A正確;
B、能調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,B正確;
C、生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞,C正確;
D、噴灑保幼激素,讓農(nóng)作物上的蝴蝶幼蟲延長生長期,不屬于信息傳遞的應用,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳學上將某種分子上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基稱為“密碼子”,含有密碼子的某分子是( 。
A、肽鏈B、DNA
C、信使RNAD、轉(zhuǎn)運RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

從水稻的根尖細胞分離出某細胞器,進行分析,其堿基組成如下表所示,該細胞器中所完成的生理活動是
( 。
ATGCU
350304215
A、mRNA→蛋白質(zhì)
B、CO2+H2O→(CH2O)+O2
C、RNA→DNA
D、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系,當血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是( 。
A、飯后半小時,圖中的激素②分泌增加,該激素是由圖中的a細胞分泌的
B、阻斷胰導管后,胰島不變化,動物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀
C、激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于激素②促進糖原合成,激素①促進糖原分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
D、肌糖原不能分解為血糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、血漿滲透壓下降時引起口渴
B、在冬季時健康人機體產(chǎn)熱多于散熱
C、不是所有內(nèi)環(huán)境指標的穩(wěn)態(tài)都與下丘腦有關
D、病毒進入機體后,免疫細胞識別病毒依靠抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下對高等動物通過減數(shù)分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,正確的是(  )
A、進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì)
B、等位基因進入卵細胞的機會并不相等,因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細胞
C、♀、♂配子彼此結(jié)合的機會相等,因為它們的數(shù)量相等
D、每個卵細胞繼承了初級卵母細胞中
1
2
的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列說法正確的是( 。
A、生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
B、生物進化過程中種群內(nèi)基因頻率的改變,世代間可以具有連續(xù)性
C、自然選擇是種群基因頻率改變的誘因
D、生物進化的方向取決于生物變異的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

甘蔗發(fā)霉時滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸(3-NP),引起神經(jīng)細胞中毒或凋亡.圖甲表示突觸結(jié)構(gòu),③表示興奮性神經(jīng)遞質(zhì).圖乙表示注射生理鹽水配制的1mL 3-NP(300umol/L)后,小鼠紋狀體細胞合成的與調(diào)亡蛋白相關的mRNA(P53)的總含量.請回答:

(1)圖甲結(jié)構(gòu)①中能發(fā)生的代謝過程是
 

A、蛋白質(zhì)的合成   B、DNA的復制    C、葡萄糖的分解    D、O2的還原      E、ATP的形成
(2)膽堿酯酶能夠分解興奮性神經(jīng)遞質(zhì),而3-NP能抑制膽堿酯酶的合成,將導致下一個神經(jīng)元
 

(3)圖乙同期對照組中應加入
 
.在神經(jīng)細胞衰老過程中細胞核的主要變化是
 

(4)據(jù)圖乙可知3-6小時P53總含量出現(xiàn)明顯下降,請推測出這種現(xiàn)象的直接原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值,據(jù)圖分析:
(1)圖中共有
 
條食物鏈,其中沙氏變色蜥與小型地面肉食動物之間的關系為
 
;沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為
 
.除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成分還應有
 
才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行.
(2)若字母代表能量值,則b、c的大小關系是
 
;圖中能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是
 
(用圖中字母表示);樟毛等植物呼吸消耗的能量
 
(包含/不包含)在a中.
(3)用標志重捕法調(diào)查該系統(tǒng)某種大型飛行草食動物的種群密度,若部分被標記的生物被捕食,則計算得到的種群數(shù)量
 
(大于、等于、小于)實際種群數(shù)量.
(4)假設沙氏變色蜥只有地面草食動物和小型地面肉食動物兩條食物鏈(其他動物不存在),樟毛等植物中的能量不變,將它的食物比例由地面草食動物:小型肉食動物=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給沙氏變色蜥的能量是原來的
 
倍.

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