A、施放性引誘劑,誘捕害蟲 |
B、調(diào)節(jié)生物的種間關系 |
C、影響生物種群的繁衍 |
D、噴灑保幼激素,讓農(nóng)作物上的蝴蝶幼蟲延長生長期 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、肽鏈 | B、DNA |
C、信使RNA | D、轉(zhuǎn)運RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A | T | G | C | U |
35 | 0 | 30 | 42 | 15 |
A、mRNA→蛋白質(zhì) |
B、CO2+H2O→(CH2O)+O2 |
C、RNA→DNA |
D、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、飯后半小時,圖中的激素②分泌增加,該激素是由圖中的a細胞分泌的 |
B、阻斷胰導管后,胰島不變化,動物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀 |
C、激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于激素②促進糖原合成,激素①促進糖原分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 |
D、肌糖原不能分解為血糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿滲透壓下降時引起口渴 |
B、在冬季時健康人機體產(chǎn)熱多于散熱 |
C、不是所有內(nèi)環(huán)境指標的穩(wěn)態(tài)都與下丘腦有關 |
D、病毒進入機體后,免疫細胞識別病毒依靠抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì) | ||
B、等位基因進入卵細胞的機會并不相等,因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細胞 | ||
C、♀、♂配子彼此結(jié)合的機會相等,因為它們的數(shù)量相等 | ||
D、每個卵細胞繼承了初級卵母細胞中
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程 |
B、生物進化過程中種群內(nèi)基因頻率的改變,世代間可以具有連續(xù)性 |
C、自然選擇是種群基因頻率改變的誘因 |
D、生物進化的方向取決于生物變異的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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