如圖有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖判斷正確的是(  )
A、圖中只有 III無染色體,遺傳物質(zhì)主要為DNA
B、四類細(xì)胞共有的膜結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜和核糖體
C、Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中的②結(jié)構(gòu)均能氧化葡萄糖合成ATP
D、含有色素的細(xì)胞器是④和⑤,光鏡下看不到Ⅱ的染色體
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:Ⅰ含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動物細(xì)胞;Ⅱ不含中心體、含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,屬于高等植物細(xì)胞;Ⅲ是原核生物中的細(xì)菌;Ⅳ含有中心體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞.圖中結(jié)構(gòu)①~⑥依次是:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、中心體、葉綠體、液泡和高爾基體.
解答: 解:A、圖中只有III無染色體,屬于細(xì)胞生物中的原核生物,其遺傳物質(zhì)就是DNA,A錯誤;
B、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中的②結(jié)構(gòu)表示線粒體,葡萄糖首先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸才能進(jìn)入線粒體中進(jìn)一步分解,即線粒體不能直接氧化葡萄糖,C錯誤;
D、含有色素的細(xì)胞器是④液泡和⑤葉綠體,染色體需要染色才能觀察到,該細(xì)胞中有葉綠體,因此無法觀察染色體,D正確.
故選:D.
點評:本題結(jié)合四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核生物和真核生物細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)、有絲分裂不同時期的特點等知識點,要求考生識記細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖象和功能,準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;掌握原核生物與真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪些試劑在兩個實驗中的作用不同( 。
A、酒精在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“檢測生物組織中的脂肪”中的作用
B、CuSO4在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用
C、鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用
D、H2O在“提取純凈的動物細(xì)胞膜”和“觀察葉綠體”中的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、③指的是細(xì)胞內(nèi)液,存在于細(xì)胞內(nèi),約占體液的
2
3
B、體液①中含有胰島素和血漿蛋白
C、圖中②③構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
D、正常情況下,①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成,共含有109個肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中至少含有-NH2、脫去的水分子數(shù)及合成此蛋白質(zhì)所需的氨基酸數(shù)分別為( 。
A、1個,105個,105個
B、4個,109個,105個
C、4個,109個,113個
D、1個,105個,113個

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體胰島β細(xì)胞合成的激素和酶均有特定的生物活性,這兩類物質(zhì)(  )
A、都與細(xì)胞代謝有關(guān),發(fā)揮作用后都失活
B、都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工
C、都需要與特定分子結(jié)合后起作用
D、數(shù)量和種類在該細(xì)胞中恒定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列問題
(1)探究酵母菌的細(xì)胞呼吸的方式實驗中,檢測CO2的產(chǎn)生可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液,顏色變化是
 
,而檢測酒精可選用試劑
 

(2)綠葉中色素的提取和分離實驗中,提取液為
 
,研磨綠葉時,加入
 
有助于研磨充分,加入碳酸鈣的作用是
 

(3)在觀察洋蔥根尖有絲分裂的實驗中,裝片的制作流程為解離、
 
 
、制片.龍膽紫屬于
 
染料,能夠使細(xì)胞中的染色體著色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中可發(fā)生堿基配對行為的一組是( 。
A、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、中心體
B、線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體
C、細(xì)胞核、核糖體、中心體、高爾基體
D、線粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的說法,正確的是(  )
A、人、動物體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/span>
B、細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化,提高細(xì)胞代謝的效率
C、細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變小、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性降低
D、細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制,并且在凋亡的過程中存在基因表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究Cl-、Cu2+對唾液淀粉酶活性的影響,某科研小組做了如下實驗,下列分析錯誤的是(  )
   1234
1% NaCl溶液(mL)1   
1% CuSO4溶液(mL) 1  
1% X溶液(mL)  1 
蒸餾水(mL)   1
pH 6.8緩沖液(mL)1111
1% 淀粉溶液(mL)1111
唾液淀粉酶溶液(mL)1111
A、3號試管加入的X物質(zhì)是Na2SO4
B、本實驗結(jié)果可用本尼迪特試劑鑒定
C、加入緩沖液的目的是為了維持該酶的最適PH
D、4支試管需在37℃恒溫水浴一段時間

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同步練習(xí)冊答案