19.細(xì)胞分裂、分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述正確的是( 。
A.未離體的體細(xì)胞也會表現(xiàn)出全能性
B.皮膚細(xì)胞中含有ATP水解酶,體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)
C.細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有作用
D.分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

分析 1、細(xì)胞分化的概念:在個體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化過程遺傳物質(zhì)不變,只是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
2、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.
3、有絲分裂的意義:(l)親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后,精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中去.(2)染色體上有遺傳物質(zhì),有絲分裂保證了親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性,對生物的遺傳有重要意義.

解答 解:A、由于基因的選擇性表達(dá),未離體的體細(xì)胞不會表現(xiàn)出全能性,A錯誤;
B、ATP水解酶屬于在所有正常細(xì)胞中普遍性存在的物質(zhì),屬于基因普遍性表達(dá)產(chǎn)物,不是選擇性表達(dá)的產(chǎn)物,B錯誤;
C、細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有作用,C正確;
D、分化過程中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查考查有絲分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞全能性的相關(guān)知識,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖用一根玻璃針將一個變形蟲切成兩半,有核的一半能繼續(xù)生活,無核的一半死亡.如果將一個變形蟲的核取出,無核部分能短期生存,但不能繁殖后代,單獨(dú)的細(xì)胞核則無法生存.如果在去核后三天,再植回一個細(xì)胞核,這個變形蟲則生活正常.下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)具有相互依存的關(guān)系
B.細(xì)胞核對細(xì)胞質(zhì)具有控制和調(diào)節(jié)的作用,細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供所需的物質(zhì)和能量
C.離開細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞核可以單獨(dú)生活一段時間,原因是細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)
D.細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能進(jìn)行正常的生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)糖類生理作用的敘述中,錯誤的是(  )
A.核糖和脫氧核糖是核苷酸的組成成分
B.葡萄糖是細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì)
C.淀粉、糖原、脂肪都可以作為儲能物質(zhì)
D.蔗糖是非還原糖,其水解產(chǎn)物不能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如圖所示,將不同成熟階段的種子制成勻漿后檢測,結(jié)果正確的是(  )
選項(xiàng)取樣時間檢測試劑檢測結(jié)果
A第10天斐林試劑磚紅色沉淀
B第20天雙縮脲試劑不顯色
C第30天蘇丹Ⅲ試劑紅色
D第40天碘液藍(lán)色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)糖類的敘述,正確的是(  )
A.在ATP、DNA、線粒體和葉綠體中均含有脫氧核糖
B.淀粉和脂肪的水解產(chǎn)物都是二氧化碳和水
C.在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是(  )
A.胰島素的分泌受體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的共同作用
B.內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C.甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D.嬰幼兒經(jīng)常尿床是因?yàn)槠渑拍蚍瓷涞姆瓷浠〉慕Y(jié)構(gòu)不完整

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.水稻種子在萌發(fā)過程中,胚會產(chǎn)生赤霉素(GA),GA可誘導(dǎo)種子產(chǎn)生a-淀粉酶.為研究GA的作用機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).

(1)選擇不帶(填“帶”或“不帶”)胚的半粒種子,用外源GA處理,一段時間后提取種子中的mRNA,結(jié)果如圖1所示:該結(jié)果顯示α-淀粉酶的mRNA的產(chǎn)生是受GAMBY的mRNA的誘導(dǎo).
(2)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),GA的作用機(jī)制如圖2所示:
①胚產(chǎn)生的GA活化了種子細(xì)胞內(nèi)的GID1蛋白,該蛋白促進(jìn)了抑制蛋白的降解,解除了對GAMYB基因的抑制作用,該基因的表達(dá)產(chǎn)物與GARE序列結(jié)合,又開啟了α-淀粉酶基因的表達(dá).
②GARE序列幾個堿基的改變使得GAMYB轉(zhuǎn)錄因子無法與其結(jié)合.該序列改變的雜合種子萌發(fā)時,能(填“能”或“不能”)產(chǎn)生a-淀粉酶,原因是雜合子中有GARE序列沒有改變的基因,能受GAMYB轉(zhuǎn)錄因子的誘導(dǎo)產(chǎn)生a-淀粉酶.
(3)水稻的GAMYB基因還與水稻的花粉育性有關(guān),GAMYB的突變個體表現(xiàn)為雄性不育(花粉發(fā)育不良).控制水稻雄性不育性狀的基因有些在細(xì)胞核內(nèi),有些在細(xì)胞質(zhì)內(nèi).以該突變體做母本,分別與雄性可育品種進(jìn)行雜交,獲得數(shù)據(jù)如下:
雜交組合F1結(jié)實(shí)率(%)  F2
 野生型植株數(shù)突變體植株數(shù) 
 ①♀突變體×♂02840品種 86.8 1895 642
 ②♀突變體×♂中恢8015 87.2 234 70
 ③中恢8015×02840品種  87.6960  0
從表中可以看出,①②組F2代中野生型與突變體的數(shù)量比約為3:1,表明該突變?yōu)殡[性性狀,該突變基因位于細(xì)胞核內(nèi).設(shè)置第③組雜交實(shí)驗(yàn)的目的是證明雄性可育性狀由單基因控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示草場上某種草和某種羊的能量流動關(guān)系,對改圖的描述,正確的是( 。
A.a表示草光合作用固定的能量
B.b表示草同化的能量中未利用的部分
C.c表示羊呼吸散失的熱量
D.能量在兩種群間的傳遞效率一般為10%-20%

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,髙莖與矮莖雜交,F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787:277,上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的根本原因是

A.顯性遺傳因子對隱性遺傳因子有顯性作用

B.F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離

C.雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

D.F1產(chǎn)生配子時,顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離

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