DNA分子轉(zhuǎn)錄時(shí)，能進(jìn)行配對(duì)的堿基是（　�。�
A、A與AB、A與U
C、A與GD、A與C
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)重要的步驟，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程；翻譯是mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程．據(jù)此答題．
解答： 解：轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程，因此，該過程中的堿基配對(duì)方式為：A-U、T-A、C-G、G-C．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)，尤其是轉(zhuǎn)錄的概念，能寫出轉(zhuǎn)錄過程中的堿基配對(duì)方式，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂中的一個(gè)時(shí)期示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、該動(dòng)物性別為雌性
B、該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期
C、該細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別為4、0、4
D、該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為某二倍體植物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖，其中屬于減數(shù)第一次分裂后期的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析如圖，下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A、海洋漁業(yè)捕撈的最佳時(shí)期是C～D時(shí)期
B、C～D段種群數(shù)量減少
C、該種群數(shù)量在C點(diǎn)達(dá)到K值
D、B時(shí)期是種群增長(zhǎng)速率最快的時(shí)期，種群數(shù)量在
K
2
左右

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞膜主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂，具有選擇透過性
B、僅含有核糖體一種細(xì)胞器，能夠合成蛋白質(zhì)
C、含有光合作用的酶和色素，能進(jìn)行光合作用
D、擬核有核膜而無核仁，可以進(jìn)行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)是人類探索遺傳物質(zhì)過程中的兩個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)的敘述中，正確的是（　　）
A、R型菌與S型菌的DNA混合培養(yǎng)，R型菌都能轉(zhuǎn)化為S型菌
B、噬菌體吸收和利用培養(yǎng)基中含有35S的氨基酸從而被標(biāo)記
C、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的思路相同而實(shí)驗(yàn)技術(shù)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知甲、乙、丙三種單細(xì)胞生物，它們都有細(xì)胞壁，都沒有核膜．它們所需的生活條件，經(jīng)研究得到下列結(jié)果（√表示需要）．以下判斷錯(cuò)誤的是（　　）
生物 必需的生活條件
H2O O2 CO2 C6H12O6 NH3 光
甲 √ √ √
乙 √ √
丙 √ √ √ √
A、某些甲生物在地球上的出現(xiàn)，對(duì)生物進(jìn)化有重要作用
B、乙生物的同化作用類型是異養(yǎng)型
C、土壤中丙生物的活動(dòng)能增強(qiáng)土壤的肥力
D、甲、乙、丙三種生物細(xì)胞壁的主要成分都是纖維素和果膠，細(xì)胞膜的主要成分都有磷脂和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、狗的短毛和狗的卷毛
B、人的右利手和人的左利手
C、豌豆的紅花和豌豆的高莖
D、羊的黑毛和兔的白毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)據(jù)如圖回答問題，（在[]中填標(biāo)號(hào)，在
 
上填相應(yīng)的名稱）

（1）圖A屬于
 
（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，判斷的主要依據(jù)是A圖中沒有
 
（細(xì)胞器）、
 
（細(xì)胞器）和
 
（結(jié)構(gòu)）．
（2）圖A中3是
 
，若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)A圖細(xì)胞，該細(xì)胞在合成分泌蛋白過程中18O集中的部位依次為
 
（填序號(hào)），整個(gè)過程中，由[
 
]
 
提供能量．
（3）圖A細(xì)胞內(nèi)有雙層膜結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[
 
]
 
．7是
 
，它與3以及某些RNA的形成有關(guān)．
（4）如果圖B是洋蔥根細(xì)胞，則不應(yīng)具有的細(xì)胞器是[
 
]
 
．如果圖B是低等植物細(xì)胞，則還應(yīng)該具有的細(xì)胞器是
 
．
（5）若圖B是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，呈現(xiàn)紫色的色素主要存在于[
 
]
 
中．將其放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與
 
分離的現(xiàn)象，此時(shí)充當(dāng)半透膜的結(jié)構(gòu)是由
 
共同組成．該現(xiàn)象說明，當(dāng)外界溶液的濃度
 
細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞就通過
 
（作用）失水．

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