A. | A-P-P~P | B. | A-P~P~P | C. | A~P~P-P | D. | A~P~P~P |
分析 ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫(xiě)成A-P~P~P,式中A代表腺苷,T代表3個(gè),P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.通常斷裂和合成的是第二個(gè)高能磷酸鍵.一個(gè)ATP分子中含有一個(gè)腺苷、3個(gè)磷酸基團(tuán)、2個(gè)高能磷酸鍵.ATP的一個(gè)高能磷酸鍵水解,形成ADP(二磷酸腺苷),兩個(gè)高能磷酸鍵水解,形成AMP(一磷酸腺苷).ATP的結(jié)構(gòu)如圖所示(虛線框表示腺苷):
解答 解:ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫(xiě)成A-P~P~P.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鑒定纖維素分解菌用剛果紅染色法 | |
B. | 鑒定分解尿素的細(xì)菌需在培養(yǎng)基中加人酚紅指示劑 | |
C. | 計(jì)數(shù)土壤中的尿素分解菌應(yīng)選擇菌落數(shù)在300以上的平板 | |
D. | 分離土壤中的纖維素分解菌要到富含纖維素的環(huán)境中去尋找 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲;①②④ | B. | 乙;①②③ | C. | 丙;①③④ | D. | 丁;②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制人口增長(zhǎng),有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 | |
B. | 優(yōu)生優(yōu)育是提高人口素質(zhì)的重要措施 | |
C. | 禁止近親婚配可減少隱性遺傳病的發(fā)病率 | |
D. | 我國(guó)人口增長(zhǎng)符合“J”型曲線,K值為16億 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
基因 | 表達(dá)的細(xì)胞 | 表達(dá)產(chǎn)物 | |
A | 細(xì)菌抗蟲(chóng)蛋白基因 | 抗蟲(chóng)棉葉肉細(xì)胞 | 細(xì)菌抗蟲(chóng)蛋白 |
B | 人酪氨酸酶基因 | 正常人皮膚細(xì)胞 | 人酪氨酸酶 |
C | 動(dòng)物胰島素基因 | 酵母菌工程菌細(xì)胞 | 動(dòng)物胰島素 |
D | 兔血紅蛋白基因 | 兔成熟紅細(xì)胞 | 兔血紅蛋白 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA | B. | DNA中含有的糖是脫氧核糖和核糖 | ||
C. | 葉綠體中也含有DNA的載體染色體 | D. | 組成DNA的核苷酸有20種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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