分析 根據(jù)題意分析可知:茄子晚開(kāi)花(A)對(duì)早開(kāi)花(a)為顯性,果實(shí)顏色有深紫色(BB)、淡紫色(Bb)與白色(bb)之分,所以開(kāi)花有三種基因型對(duì)應(yīng)兩種表現(xiàn)型,果實(shí)顏色有3種基因型對(duì)應(yīng)3種表現(xiàn)型.
解答 解:(1)基因型AABB與aabb植株雜交,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中晚開(kāi)花紫色茄子的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb共4種,早開(kāi)花淡紫色果實(shí)的植株所占比例為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
(3)若只取F2中紫色茄子的種子($\frac{1}{3}$BB或$\frac{2}{3}$Bb)種植,配子中:B的頻率為$\frac{2}{3}$,b的頻率為$\frac{1}{3}$,隨機(jī)交配后,F(xiàn)3中深紫茄子所占的比例為$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$,B的基因頻率沒(méi)有改變,仍為$\frac{2}{3}$.
(4)若要在盡短的時(shí)間內(nèi)獲得早開(kāi)花抗青枯病的深紫色茄子,常用的育種方法是單倍體育種.
故答案為:
(1)4 $\frac{1}{8}$
(2)$\frac{4}{9}$ $\frac{2}{3}$
(3)單倍體育種
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程,則屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) | |
B. | 血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程可以通過(guò)C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié) | |
C. | 水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程可通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過(guò)程可能通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程 | |
B. | 基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng) | |
C. | 基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類(lèi)都是有益的 | |
D. | 基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠、吡羅紅染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA分布 | |
B. | 健那綠染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的線(xiàn)粒體 | |
C. | 觀察紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn) | |
D. | 觀察黑藻葉肉細(xì)胞中的葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
測(cè)交類(lèi)型 | 測(cè)交后代基因型種類(lèi)及比值 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | AaBb | Aabb |
F1 | 乙 | 1 | 2 | 2 | 2 |
乙 | F1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
A. | F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種 | |
B. | F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā),不能實(shí)現(xiàn)受精 | |
C. | 正反交結(jié)果不同,說(shuō)明該兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律 | |
D. | F1自交得F2,F(xiàn)2可能出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,但比例一定不為9:3:3:1 |
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