10.茄子晚開(kāi)花(A)對(duì)早開(kāi)花(a)為顯性,果實(shí)顏色有深紫(BB)淡紫色(Bb)與白色(bb)之分,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.請(qǐng)回答:
(1)選擇基因型AABB與aabb的植株雜交,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中晚開(kāi)花紫色茄子的基因型會(huì)有4種,早開(kāi)花淡紫色果實(shí)的植株所占比例為$\frac{1}{8}$.
(2)若只取F2中紫色茄子的種子種植,且隨機(jī)交配,則F3中深紫茄子所占的比例為$\frac{4}{9}$,B的基因頻率為$\frac{2}{3}$.
(3)若要在盡短時(shí)間獲得早開(kāi)花抗青枯病的深紫色茄子,常用的育種方法是單倍體育種.

分析 根據(jù)題意分析可知:茄子晚開(kāi)花(A)對(duì)早開(kāi)花(a)為顯性,果實(shí)顏色有深紫色(BB)、淡紫色(Bb)與白色(bb)之分,所以開(kāi)花有三種基因型對(duì)應(yīng)兩種表現(xiàn)型,果實(shí)顏色有3種基因型對(duì)應(yīng)3種表現(xiàn)型.

解答 解:(1)基因型AABB與aabb植株雜交,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中晚開(kāi)花紫色茄子的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb共4種,早開(kāi)花淡紫色果實(shí)的植株所占比例為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
(3)若只取F2中紫色茄子的種子($\frac{1}{3}$BB或$\frac{2}{3}$Bb)種植,配子中:B的頻率為$\frac{2}{3}$,b的頻率為$\frac{1}{3}$,隨機(jī)交配后,F(xiàn)3中深紫茄子所占的比例為$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$,B的基因頻率沒(méi)有改變,仍為$\frac{2}{3}$.
(4)若要在盡短的時(shí)間內(nèi)獲得早開(kāi)花抗青枯病的深紫色茄子,常用的育種方法是單倍體育種.
故答案為:
(1)4    $\frac{1}{8}$
(2)$\frac{4}{9}$     $\frac{2}{3}$
(3)單倍體育種

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為某家族的遺傳系譜圖.已知白化病基因(a)在常染色體上,紅綠色盲基因(b)在X染色體上,請(qǐng)分析回答.

(1)Ⅰ2的基因型:AaXBXb,她能產(chǎn)生4種卵細(xì)胞,含ab的卵細(xì)胞的比例是$\frac{1}{4}$.
(2)從理論上分析:Ⅰ1和Ⅰ2婚配再生女孩,可能有2種表現(xiàn)型,女孩表現(xiàn)型的比例是正常:白化=2:1.
(3)若Ⅱ3和Ⅱ4婚配,他們生一個(gè)白化病孩子的幾率是$\frac{1}{3}$.
(4)若Ⅱ3和Ⅱ4婚配,生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的男孩,則他們的第二個(gè)小孩是正常男孩的幾率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下面為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程,則屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B.血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程可以通過(guò)C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié)
C.水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程可通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過(guò)程可能通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.以下有關(guān)基因工程的敘述,正確的是(  )
A.基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程
B.基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)
C.基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類(lèi)都是有益的
D.基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.研究人員將水稻苗固定于無(wú)底反應(yīng)瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.

實(shí)驗(yàn)原理:裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體,可使浮力增大,使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
實(shí)驗(yàn)步驟:①
調(diào)節(jié)天平平衡;
②用100W的燈泡作為光源,先將燈泡置于距裝置20cm處,15min后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù);
③加大燈泡與裝置間距離,過(guò)15min再觀察記錄;
④連續(xù)重復(fù)步驟③.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,回答下列問(wèn)題:
(1)水稻的根尖成熟區(qū)細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2,合成葉綠素必需的礦質(zhì)元素進(jìn)入水稻體內(nèi)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(2)請(qǐng)為該實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)合適的課題:探究光照強(qiáng)度對(duì)水稻光合作用強(qiáng)度的影響.
(3)圖1裝置中,A、B瓶除了水稻苗存活狀態(tài)不同外,其它條件都要相同且適宜的目的是控制無(wú)關(guān)變量.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:
①燈泡距裝置20cm處時(shí),光合作用強(qiáng)度比呼吸作用強(qiáng)度大.
②與B點(diǎn)相比,A點(diǎn)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物含量低(填“高”或“低”).
③B、D兩點(diǎn)的天平指針是(填“是”或“不是”)位于刻度盤(pán)的同一側(cè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列哪項(xiàng)不是只有在保持細(xì)胞活性的條件下才能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)( 。
A.甲基綠、吡羅紅染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA分布
B.健那綠染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的線(xiàn)粒體
C.觀察紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)
D.觀察黑藻葉肉細(xì)胞中的葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.根據(jù)相關(guān)生物進(jìn)化理論回答下列問(wèn)題
Ⅰ.下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化的概念圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中①代表了種群基因頻率的定向改變.
(2)圖中③是指自然選擇學(xué)說(shuō);
(3)圖中②是指突變和基因重組.
(4)新物種形成的標(biāo)志是出現(xiàn)生殖隔離
Ⅱ.回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題.

(1)圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié),X\Y分別是變異、自然選擇.
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和是生物進(jìn)化的基本單位.
(3)由于蜥蜴過(guò)度繁殖,導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)(種內(nèi)斗爭(zhēng))加劇,一部分個(gè)體被淘汰.
Ⅲ.在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中基因型AA的個(gè)體占24%,基因型為Aa的個(gè)體占72%,基因型為aa的個(gè)體占4%,那么基因A的頻率是60%;如果該種群足夠大,雖然出現(xiàn)個(gè)體遷出現(xiàn)象,但是整個(gè)種群不存在基因突變,個(gè)體間也隨機(jī)交配,自然選擇也沒(méi)有發(fā)生作用,那么該種群基因A的頻率會(huì)不會(huì)改變?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)材料:距2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對(duì)照組,B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)
第二步:用噴壺分別將蒸餾水和赤霉素溶液噴灑在A、B兩組幼苗上
第三步:將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,測(cè)定兩組植株的高度
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組(對(duì)照組)植株的平均高度小于B組(實(shí)驗(yàn)組)植株平均高度.
(3)該實(shí)驗(yàn)原理是:赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)使植株增高的作用,用赤霉素處理植株后,可以顯著增加植株的高度,據(jù)此可以驗(yàn)證該大豆品種的矮化特征與赤霉素的含量有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)用某野生植物的甲(AABB)、乙(aabb)兩品種作親本雜交得F1,F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果如表.下列有關(guān)推測(cè)不合理的是(  )
測(cè)交類(lèi)型測(cè)交后代基因型種類(lèi)及比值
父本母本AaBbAabbAaBbAabb
F11222
F11111
A.F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種
B.F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā),不能實(shí)現(xiàn)受精
C.正反交結(jié)果不同,說(shuō)明該兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律
D.F1自交得F2,F(xiàn)2可能出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,但比例一定不為9:3:3:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案