科研人員為了解決油茶冬季移栽早春遭受低溫傷害成活率低的問題，以“雜優(yōu)閩南” 油茶幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

結(jié)果如右圖所示。請回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的研究課題是：探究__________的油茶幼苗光合速率的影響。

（2）甲組幼苗在______時(shí)間內(nèi)凈光合速率低于乙組，原因是低溫條件下葉綠體中______（結(jié)構(gòu)）的功能發(fā)生改變而降低了光反應(yīng)速率。在實(shí)驗(yàn)中觀察乙組幼苗的葉片，發(fā)現(xiàn)葉色逐漸變淡發(fā)黃，原因是_ 。

（3）圖中結(jié)果表明，在實(shí)際生產(chǎn)冬季移栽時(shí)，先將油茶幼苗進(jìn)行_________處理，可以增強(qiáng)油茶幼苗的抗寒性，提高移栽成活率。

（4）欲知低溫鍛煉時(shí)油茶幼苗的真正光合速率，應(yīng)增設(shè)丙組實(shí)驗(yàn)，請完成表中步驟：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)都需要使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不合理的是

實(shí)驗(yàn)標(biāo)號(hào)

實(shí)驗(yàn)名稱

觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

觀察植物細(xì)胞的

質(zhì)壁分離和復(fù)原

鏡檢1：幾乎整個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色；

鏡檢2：不同細(xì)胞質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致

B

觀察多種多樣的細(xì)胞

菠菜葉表皮細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成；人口腔上皮細(xì)胞具有細(xì)胞核和核糖體

C

觀察細(xì)胞的有絲分裂

洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞長，液泡大；分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，多數(shù)細(xì)胞中呈紫色的染色體形態(tài)清晰

D

探究酵母菌種群數(shù)量的

動(dòng)態(tài)變化

酵母細(xì)胞呈球形或橢圓形，細(xì)胞核、液泡和線粒體的形態(tài)、數(shù)目清晰可見

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ）

A. 可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素

B. 葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同

C. 研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和綠葉后直接用杵棒進(jìn)行研磨，不用作任何處理

D. 濾液細(xì)線要畫得細(xì)而直，避免色素帶間的部分重疊

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細(xì)胞核正常葉為材料進(jìn)行試驗(yàn)得到的現(xiàn)象或結(jié)果，據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 若細(xì)胞正處于圖1所示狀態(tài)，則B處溶液濃度一定小于A處

B. 圖2中，與C細(xì)胞相比，D細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍

C. 若秋天做色素提取與分離實(shí)驗(yàn)，可能只分離到色素帶1和2

D. 能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細(xì)胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物的描述，正確的是 （ ）

A．霉菌、乳酸菌都是真菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，都遵循孟德爾遺傳定律

B．酵母菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸

C．蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，都有附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

D．黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細(xì)胞壁，都含有DNA和RNA

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫，則在測定酶活力的試驗(yàn)中，下列操作順序合理的是

A．加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量

B．加入底物→加入酶→計(jì)時(shí)→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量

C．加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量

D．加入底物→計(jì)時(shí)→加入酶→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A．線蟲發(fā)育過程中細(xì)胞數(shù)量減少，是細(xì)胞衰老死亡的結(jié)果

B．惡性腫瘤細(xì)胞有無限增殖的特性，所以不易被化療藥物殺死

C．人的造血干細(xì)胞是全能干細(xì)胞，可以分化為多種細(xì)胞

D．體外培養(yǎng)時(shí)，兒童的成纖維細(xì)胞傳代次數(shù)多于成人的成纖維細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中

B．構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收

C．通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

D．黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用平板劃線法或稀釋涂布平板法都可以純化大腸桿菌，二者的共同點(diǎn)有幾項(xiàng)（ ）

①可以用相同的培養(yǎng)基 ②都要使用接種環(huán)進(jìn)行接種

③都需要在火焰旁邊進(jìn)行接種 ④都可以用來計(jì)數(shù)活菌

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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同步練習(xí)冊答案