A、控制穎色的兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上 | ||
B、F2中非黑穎有六種基因型,純合體占
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C、F2中黃穎自交后代中雜合體占
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D、F1測(cè)交,后代表現(xiàn)型比為2:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有記憶細(xì)胞能分化形成效應(yīng)T細(xì)胞 |
B、B細(xì)胞是由造血干細(xì)胞分化形成,在血液中成熟的 |
C、造血干細(xì)胞能分化為多種免疫細(xì)胞,同一個(gè)體各種免疫細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不同 |
D、記憶B細(xì)胞在感受到特定抗原時(shí)能增殖分化形成漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①假說-演繹法、②假說-演繹法、③類比推理 |
B、①假說-演繹法、②類比推理、③類比推理 |
C、①假說-演繹法、②類比推理、③假說-演繹法 |
D、①類比推理、②假說-演繹法、③類比推理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細(xì)胞質(zhì)壁分離程度可能不同 |
B、黑藻葉片不能用于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),因?yàn)闊o紫色大液泡、有葉綠體干擾 |
C、觀察洋蔥根尖分生區(qū)時(shí),可看到細(xì)胞中染色體正向細(xì)胞兩極移動(dòng) |
D、蛋白質(zhì)與蛋白酶混合一段時(shí)間后,用雙縮脲試劑檢測(cè)不會(huì)出現(xiàn)紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種 |
B、雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 |
C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
D、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體 |
B、性激素合成的場(chǎng)所是核糖體 |
C、血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體 |
D、細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是細(xì)胞核 |
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