如圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分
B.圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
C.圖甲中②與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān),①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
D.將圖乙平展在水面上,a 部分與水面接觸
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:?????
下列關(guān)于組成細(xì)胞的微量元素的說法不正確的是( )
A.Cu、Zn、Mo等是細(xì)胞內(nèi)的微量元素
B.生物體中可以有、也可以沒有的一些元素
C.微量元素是維持正常生命活動不可缺少的元素
D.指生物生活所必需的,但需要量卻很少的一些元素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列概念圖做出的判斷,正確的是( )
A.若甲圖中a和b分別代表酵母菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇物質(zhì)(b)的關(guān)系
C.丙圖表示糖類(a)和糖原(b)的關(guān)系
D.丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是( )
A.M個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有N條環(huán)狀肽鏈,含有M – N個肽鍵
B.在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種
C.糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物
D.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:選擇題
紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離,下列條件中屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是
A.細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層 B.細(xì)胞膜外側(cè)有識別水分子的受體
C.液泡中有紫色的水溶性色素 D.水分子不能穿過原生質(zhì)層進(jìn)入液泡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下列概念圖的敘述,正確的是
A.①表示的堿基有5種 B.④表示脫氧核苷酸
C.②表示的是核糖 D.④表示核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加 3H 標(biāo)記的亮氨酸后,觀察相應(yīng)變化。可能出現(xiàn)的結(jié)果有
A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn) 3H 標(biāo)記
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到 3H 標(biāo)記的細(xì)胞器
C.培養(yǎng)一段時間后,細(xì)胞膜上不能觀察到 3H 標(biāo)記
D.若能在高爾基體上觀察到 3H 標(biāo)記,表示可能有分泌蛋白合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在自然災(zāi)害發(fā)生時,有人不幸被長時間困在惡劣的環(huán)境中,缺少水分和食物。敘述正確的是( )
A.為維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,抗利尿激素分泌量減少
B.由于缺水,引起下丘腦產(chǎn)生渴覺
C.為維持血糖平衡,胰島A細(xì)胞的分泌活動加強(qiáng)
D.此人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質(zhì)交換
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)一個人突然遇見很危險的情境時,血中腎上腺素的含量立即上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)過程屬于 ( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) D.激素調(diào)節(jié)
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