下列關(guān)于組成細(xì)胞的微量元素的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．Cu、Zn、Mo等是細(xì)胞內(nèi)的微量元素

B．生物體中可以有、也可以沒(méi)有的一些元素

C．微量元素是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的元素

D．指生物生活所必需的，但需要量卻很少的一些元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省高三第三次雙基檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員在研究某二倍體植物時(shí)發(fā)現(xiàn)，其花色受常染色體上兩對(duì)等位基因（A、 a和B、b）控制，具有A基因的植株可開紅花，具有aa基因的植株可開粉花，B基因抑制色素的合成植株開白花，實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)B基因純合時(shí)具有胚胎致死現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答：

（1）用純合紅花植株和純合粉花植株雜交，F(xiàn)1全開紅花，F(xiàn)1自交得到F2。則親本基因型是 ， F2紅花植株中純合植株的比例為____。

（2）由這兩對(duì)基因形成的基因型中，致死基因型有 種。

（3）為確定兩對(duì)等位基因在染色體上的位置，現(xiàn)用基因型為AaBb的植株自交，若子代表現(xiàn)型及比例為 ，則說(shuō)明這兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上；若子代表現(xiàn)型及比例為 或_ _____，則說(shuō)明這兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是某單基因遺傳病系譜圖，通過(guò)基因診斷知道3號(hào)不攜帶該遺傳病的致病基因。有關(guān)該遺傳病的分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．該致病基因的遺傳一定遵循孟德爾的基因分離定律

B．6號(hào)和7號(hào)生育患該遺傳病小孩的概率為1/8

C．如果6號(hào)和7號(hào)的第一個(gè)小孩患該遺傳病，那么第二個(gè)小孩還患該病的概率為1/4

D．3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)男孩是正常的概率為1/4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：?????

關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的敘述。正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象之間無(wú)法形成對(duì)照

B．在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

C．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

D．在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后均能復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：?????

已知有70多種酶的活性與鋅有關(guān)，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子（ ）

A．對(duì)維持酸堿平衡有重要作用

B．對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C．對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用

D．對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1983年科學(xué)家證實(shí)，引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒(HIV)是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒。下列能正確表示HIV感染人體過(guò)程的“遺傳信息流”示意圖是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是

A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高三上11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【選修1---生物技術(shù)與實(shí)踐】多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)，該技術(shù)的原理是利用DNA的半保留復(fù)制，在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制（如圖，圖中黑色長(zhǎng)方形是引物）。在很短的時(shí)間內(nèi)將DNA擴(kuò)增幾百萬(wàn)倍甚至幾十億倍，使實(shí)驗(yàn)室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。

（1）DNA的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械�，�?dāng)引物與DNA母鏈通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)結(jié)合后，DNA聚合酶就能從引物的________（填“3′”或“5′”）端開始延伸DNA鏈。

（2）PCR利用了DNA的熱變性原理解決了打開DNA雙鏈的問(wèn)題，但又導(dǎo)致了DNA聚合酶失活的新問(wèn)題。到20世紀(jì)80年代，科學(xué)家從一種Taq細(xì)菌中分離到________的DNA聚合酶，它的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用解決了上述問(wèn)題。要將Taq細(xì)菌從其他普通的微生物中分離出來(lái)，可在________條件下培養(yǎng)進(jìn)行初步篩選，若要進(jìn)一步純化Taq細(xì)菌，可用_______________的接種方法。

（3）“PCR”與人體內(nèi)的DNA復(fù)制相比有何特殊之處？（至少答出兩點(diǎn)）

（4）若進(jìn)行3次循環(huán)，共需加入引物_____種____個(gè)。

（5）某樣品DNA分子中共含3000個(gè)堿基對(duì)，堿基數(shù)量滿足：，若經(jīng)5次循環(huán)，至少需要向試管中加入____個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。（不考慮引物所對(duì)應(yīng)的片段）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖乙分子可識(shí)別“自己”和“非己”的成分

B．圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

C．圖甲中②與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

D．將圖乙平展在水面上，a 部分與水面接觸

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