如圖所示為從血紅細胞中提取核糖體的大致過程，下列對該過程的敘述中，正確的是

A．步驟（1）加入14C—氨基酸的目的是為了在步驟（5）中檢測核糖體

B．步驟（2）的目的是破壞細胞膜

C．步驟（3）（4）的目的是分離細胞器或細胞結(jié)構

D．該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤、離心法、層析法

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高密市高三4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某基因型為AaBb的二倍體番茄(基因A、a和B、b分別位于不同的同源染色體上），自交后代中出現(xiàn)一株基因型為AaBbb的個體。有關敘述正確的是

A．一定是親本減數(shù)第二次分裂時出現(xiàn)差錯而形成

B．該個體細胞內(nèi)最多時可含有5個染色體組

C．可產(chǎn)生6種基因型分別為AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb的花粉

D．它的形成屬于可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省姜堰市高三上學期第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是某高等二倍體動物體內(nèi)處于不同時期的細胞分裂圖像，相關敘述錯誤的是

A．甲細胞不可能代表效應B細胞或效應T細胞

B．乙細胞中有兩個染色體組，不含有同源染色體

C．丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞

D．丁細胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省姜堰市高三上學期第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)脫掉某60肽中的2個丙氨酸（相應位置如下圖），得到幾種不同的有機產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在。下列有關該過程產(chǎn)生的全部有機物中相關原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述正確的是

A．肽鍵數(shù)目減少2個 B．氫原子數(shù)目增加4個

C．氧原子數(shù)目增加2個 D．氨基和羧基分別增加4個

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙。

回答下列問題：

(1)圖中A為____________，虛線所圍成的部分屬于反射弧中的_____________。

(2) 某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動。將藥物放在X處，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮。該實驗結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在_________ ___ _的傳導有阻斷作用。

(3) 如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予X點一個強刺激，x點處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是______ ______，電流計指針發(fā)生____次偏轉(zhuǎn)。興奮在細胞間只能單向傳遞，能否利用題中已有條件設計實驗證明？請簡要說明設計思路：(2分)

。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在“探究生長素類似物 NAA 促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了右圖所示結(jié)果，下面對本實驗分析或評價正確的是

A．若要達到該實驗的目的，應進行預實驗

B．NAA促進生根效果與其處理枝條的時間長短成正比

C．促進迎春花插條生根的最適濃度為c

D．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應該不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長成后用其花藥進行離體培養(yǎng)得到了新的植株，有關新植株的敘述正確的一組是( )

(1)是單倍體 (2)體細胞內(nèi)沒有同源染色體

(3)不能形成可育的配子 (4)體細胞內(nèi)有同源染色體

(5)能形成可育的配子 (6)可能是純合子也有可能是雜合子

(7)一定是純合子 (8)是二倍體

A．(4)(5)(7)(8) B．(1)(4)(5)(6) C．(1)(2)(3) (6) D．(1)(4)(5)(7)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高三下學期周日測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小鼠雜交瘤細胞表達的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應，為了克服這個缺陷，可選擇性擴增抗體的可變區(qū)基因（目的基因）后再重組表達。下列相關敘述正確的是

A.設計擴增目的基因的引物時不必考慮表達載體的序列

B.用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列

C.PCR體系中一定要添加從受體細胞中提取的DNA聚合酶

D.一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西臨川第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為同一地區(qū)甲、乙兩種動物的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述中，正確的是

A．t0～t1乙種群的生物量大于甲種群

B．t1～t2甲、乙曲線峰值代表種群K值

C．t2～t3乙種群數(shù)量主要受內(nèi)源性因素調(diào)節(jié)

D．t3～t4甲種群呈s增長

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