1．某種極具觀賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子．為盡快推廣種植，可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)苗，下列技術(shù)中不能選用的是（　　）
A．利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗
B．采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上
C．采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗
D．采用幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)

分析 要獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)苗，必須進(jìn)行無性生殖，才能保留親本的優(yōu)良性狀，如利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗、幼芽嫁接、植物組織培養(yǎng)等．

解答 解：A、利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗屬于無性生殖的營(yíng)養(yǎng)生殖，能保持親本的優(yōu)良性狀，A正確；
B、幼芽嫁接屬于無性生殖，能保持親本的優(yōu)良性狀，B正確；
C、花粉粒通過減數(shù)分裂產(chǎn)生，再離體培養(yǎng)可能會(huì)產(chǎn)生和親本不同的性狀，C錯(cuò)誤；
D、植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以蘭科珍稀花卉難以獲得種子為背景，考查植物組織培養(yǎng)及應(yīng)用、單倍體育種等知識(shí)，要求考生明確要保持親本優(yōu)良性狀應(yīng)該采用無性繁殖技術(shù)，再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．枯草芽孢桿菌細(xì)胞中色氨酸含量可調(diào)節(jié)色氨酸合成酶基因的表達(dá)．色氨酸能活化TRAP蛋白，從而抑制色氨酸合成酶基因表達(dá)；抗-TRAP蛋白能使TRAP蛋白失活，色氨酸合成酶基因得以表達(dá)．當(dāng)色氨酸較多時(shí)，色氨酸合成酶基因的表達(dá)被抑制，同時(shí)抗-TRAP蛋白基因前調(diào)節(jié)序列已轉(zhuǎn)錄的mRNA形成終止發(fā)夾（RNA局部堿基互補(bǔ)配對(duì)），使抗-TRAP蛋白基因轉(zhuǎn)錄終止（如下圖a）；當(dāng)色氨酸缺乏時(shí)，空載tRNAtrp（運(yùn)載色氨酸的tRNA）增多，與mRNA結(jié)合后使其形成抗終止發(fā)夾，抗-TRAP蛋白基因得以繼續(xù)轉(zhuǎn)錄，合成出抗-TRAP蛋白（如下圖b）．請(qǐng)分析回答：

（1）抗-TRAP蛋白基因的基本組成單位是脫氧核苷酸．與抗-TRAP蛋白基因相比，mRNA上的發(fā)夾結(jié)構(gòu)中特有的堿基對(duì)是A-U和U-A．
（2）已知色氨酸的密碼子是UGG，則圖b中空載tRNAtrp上與mRNA結(jié)合的堿基序列是ACC．圖中過程②除了圖示條件外，還需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、氨基酸和能量（至少寫出2項(xiàng)）．
（3）枯草芽孢桿菌中色氨酸較多時(shí)，抗-TRAP蛋白基因不表達(dá)；色氨酸缺乏時(shí)，抗-TRAP蛋白基因快速表達(dá)．這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是滿足細(xì)胞對(duì)色氨酸的需要、避免物質(zhì)和能量的浪費(fèi)．
（4）科研人員要培育生產(chǎn)色氨酸的優(yōu)良菌種，可通過人工誘變獲得不能形成終止發(fā)夾的突變體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　　）
A．肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B．原癌基因調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
C．衰老細(xì)胞細(xì)胞膜的通透性改變，細(xì)胞核體積增大
D．凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降，酶活性都減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)中滅菌操作的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．外植體用酒精消毒B．鑷子等器械需用酒精滅菌
C．操作者雙手用酒精消毒D．培養(yǎng)基需高壓蒸汽滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．綿羊肺腺瘤病是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的慢性、傳染性綿羊肺臟腫瘤病，最終會(huì)導(dǎo)致患病綿羊肺部形成腺體樣腫瘤．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，綿羊肺瘤病毒表面的M蛋白為主要抗原，下圖為大量制備該病毒的單克隆體餓過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在構(gòu)建重組載體的全過程中，過程B和過程C都用到的工具酶是限制酶．
（2）過程D通常選用動(dòng)物的受精卵作為受體細(xì)胞，其原因是動(dòng)物的受精卵細(xì)胞養(yǎng)分充足，全能性高，分裂能力強(qiáng)．
（3）過程E所需的技術(shù)稱為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)（或早期胚胎培養(yǎng)），在此過程中應(yīng)添加血清或血漿等天然成分，并加入抗生素，加入抗生素的目的是防止雜菌污染．
（4）過程F中除用電激、化學(xué)促融方法外，還可使用滅活的病毒誘導(dǎo)，細(xì)胞乙形成的過程中至少需2次篩選，其細(xì)胞產(chǎn)物的主要特點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高，化學(xué)性質(zhì)單一．
（5）若指導(dǎo)M蛋白合成的基因（M基因）為另一種抗性基因，為培養(yǎng)該抗性形狀的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，需對(duì)E過程形成的早期胚胎進(jìn)行分析移植，其要求是對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．醫(yī)生觀察某腫瘤患者，其體內(nèi)病理切片的部分組織結(jié)構(gòu)如圖所示，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．癌細(xì)胞是沒有分化的細(xì)胞，與正常細(xì)胞形態(tài)相同
B．癌細(xì)胞中抑癌基因突變成原癌基因
C．細(xì)胞癌變不僅僅是一個(gè)基因的突變
D．細(xì)胞①與④染色體數(shù)和DNA數(shù)都不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1是人類某家族的遺傳系譜圖．圖中甲、乙兩種病均為單基因遺傳病，分別由基因A、a和B、b控制，其中一種是伴性遺傳�。褐撤N方法能夠使B基因顯示一個(gè)條帶，b基因顯示為位置不同的另一個(gè)條帶，用該方法對(duì)家系中的部分個(gè)體進(jìn)行分析，結(jié)果如圖2所示．請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲病是隱性（填“顯性”或“隱性”）遺傳病，致病基因位于常染色體上．
（2）Ⅲ1是雜合子（填“純合子”或“雜合子”，Ⅱ2的基因型為aaXBY．
（3）Ⅲ2和Ⅲ3所生子女中，兩病皆患的概率是$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C．菊花莖段的組織培養(yǎng)不必添加植物激素，但
D．花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑主要取決于激素的種類和使用順序

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．如圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的關(guān)系（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物均為葡萄糖）．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ac段主要進(jìn)行有氧呼吸，cd段主要進(jìn)行無氧呼吸
B．bd段無氧呼吸時(shí)有機(jī)物中的大部分能量以熱能的形式散失出來
C．若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過c，乳酸大量積累會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降
D．無論圖中何種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量

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