1．下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物性狀
B．②③過(guò)程可在RNA病毒侵染的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生
C．⑤③④過(guò)程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷、氨基酸
D．②過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí)，遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則

分析 分析題圖：圖示為中心法則圖解，其中①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，②表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，③表示RNA的復(fù)制過(guò)程，④表示翻譯過(guò)程，⑤表示DNA分子的復(fù)制過(guò)程．

解答 解：A、由圖可知，基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物性狀，A正確；
B、②逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程、③RNA的復(fù)制過(guò)程只發(fā)生在RNA病毒侵染的細(xì)胞內(nèi)，B正確；
C、⑤是DNA的復(fù)制過(guò)程，該過(guò)程需要的原料是脫氧核苷酸；③是RNA的復(fù)制過(guò)程，該過(guò)程需要的原料是核糖核苷酸；④是翻譯過(guò)程，該過(guò)程需要的原料是氨基酸，C正確；
D、②是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，該過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí)，遵循A-T、U-A、C-G、G-C的原則，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合中心法則圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容以及人們對(duì)中心法則做出的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱，明確逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞內(nèi)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期
B．乙圖所示時(shí)期，該細(xì)胞中有兩個(gè)四分體
C．甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中
D．丁是由乙經(jīng)過(guò)一次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．學(xué)生面臨重要考試時(shí)，可能因焦慮、緊張而心跳、呼吸加快等．下圖為該過(guò)程的部分調(diào)節(jié)示意圖．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的①是促甲狀腺激素釋放激素．甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身細(xì)胞．當(dāng)血液中的甲狀腺激素增加到一定濃度時(shí)，會(huì)對(duì)垂體和下丘腦的活動(dòng)起抑制作用．
（2）圖中的a是傳入神經(jīng)，將興奮傳至大腦皮層的言語(yǔ)區(qū)（或語(yǔ)言中樞）時(shí)，可對(duì)試卷的文字進(jìn)行分析．
（3）當(dāng)考試太緊張時(shí)，呼吸會(huì)加快，此過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)，參與的大腦皮層和脊髓中，有大量的神經(jīng)細(xì)胞，在相鄰的神經(jīng)細(xì)胞間隙存在的液體是組織液（或組織間隙液）．
（4）考試結(jié)束后依然興奮，并不立即恢復(fù)靜，是因?yàn)轶w液調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同．下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葉綠體通過(guò)基粒堆疊成類囊體來(lái)增大膜面積
B．高爾基體通過(guò)形成囊泡增大膜面積
C．線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊來(lái)增大膜面積
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)來(lái)增大膜面積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加，對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這一反射過(guò)程需要大腦皮質(zhì)的參與
B．酸梅色澤引起視網(wǎng)膜上的視桿細(xì)胞興奮，在大腦皮質(zhì)的視覺(jué)中樞產(chǎn)生視覺(jué)
C．是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺
D．這一過(guò)程中有“電-化學(xué)-信號(hào)”的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于ATP與酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．ATP是細(xì)胞中普遍使用的能量載體B．酶是降低反應(yīng)活化能的生物催化劑
C．酶和ATP在細(xì)胞中含量都很多D．酶和ATP是新陳代謝的重要條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成的敘述，正確的是（　�。�
A．肝細(xì)胞在高爾基體內(nèi)氧化酒精
B．T2噬茵體在大腸桿菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA
C．葉肉細(xì)胞在葉綠體內(nèi)合成蔗糖
D．肌細(xì)胞可在線粒體內(nèi)合成某些mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成人心肌細(xì)胞中比腹肌細(xì)胞數(shù)目顯著多的細(xì)胞器是

A．核糖體

B．線粒體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，

②未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，

③用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，

④用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，適宜時(shí)間后攪拌和離心，

以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)到放射性的主要部位是

A、上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

B、沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液

C、沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液

D、上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀

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同步練習(xí)冊(cè)答案