19.若在圖甲所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳,則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是(  )
A.①→②→③→②B.②→③→②→①C.③→②→①→②D.①→③→②

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:開始神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài),探針兩側(cè)電位差相同,此時為圖②所示;當(dāng)刺激由右向左傳導(dǎo)時,首先b點出現(xiàn)動作電位,a點為靜息電位,電流表偏轉(zhuǎn)情況為圖①;緊接著b點恢復(fù)為靜息電位,探針兩側(cè)電位相同,此時為圖②所示;神經(jīng)沖動繼續(xù)向左傳導(dǎo),當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到a點,a點出現(xiàn)動作電位,b點為靜息電位,則為圖③所示;之后a點恢復(fù)靜息電位,探針兩側(cè)電位差相同,則為圖②所示,所以整個過程的變化是②→①→②→③→②.

解答 解:當(dāng)刺激還未傳至b點時,a點和b點都為靜息電位,電流表偏轉(zhuǎn)情況為圖②;當(dāng)刺激由右向左傳導(dǎo)時,b點首先出現(xiàn)動作電位,a點為靜息電位,電流表偏轉(zhuǎn)情況為圖①;緊接著b點恢復(fù)為靜息電位,探針兩側(cè)電位相同,此時為圖②所示;神經(jīng)沖動繼續(xù)向左傳導(dǎo),當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到a點,a點出現(xiàn)動作電位,b點為靜息電位,則為圖③所示;之后a點恢復(fù)靜息電位,探針兩側(cè)電位差相同,則為圖②所示,所以整個過程的變化是②→①→②→③→②.
故選:A.

點評 本題考查神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.本題設(shè)計較為巧妙,掌握電流表指針偏轉(zhuǎn)與興奮傳導(dǎo)中的電位變化是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.人體吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都是能發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞,以下是它們之間的相互作用的部分模式圖,請回答:

(1)該圖示意了特異性免疫的體液免疫過程,細(xì)胞A分泌的物質(zhì)Ⅰ是淋巴因子.
(2)細(xì)胞B可由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞(填細(xì)胞名稱)增殖分化形成,在細(xì)胞B中對物質(zhì)Ⅱ加工的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,試寫出在物質(zhì)Ⅱ合成過程中遺傳信息的流動方向(用→表示)DNA→RNA→物質(zhì)Ⅱ.
(3)免疫細(xì)胞以及免疫器官和免疫活性物質(zhì);共同組成機(jī)體的免疫系統(tǒng),免疫系統(tǒng)的主要功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示示意圖中,能正確表示群落和生態(tài)系統(tǒng)概念之間關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子.人體血清白蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸,下列敘述錯誤的是(  )
A.對新生肽鏈進(jìn)行加工修飾的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B.人體血清白蛋白所含的氨基酸數(shù)目一定少于形成該蛋白的新生肽鏈
C.生物體內(nèi)將氨基酸合成肽鏈的唯一場所是核糖體
D.人體血清白蛋白是在游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的核糖體內(nèi)合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在某森林的固定位置和固定時間,用固定數(shù)量的鳥籠捕捉的方法,統(tǒng)計大山雀種群數(shù)量.在連續(xù)10年內(nèi)得到如圖所示的曲線(圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)),下列分析正確的是( 。
A.鳥類在0-2年內(nèi)是“J”型增長,其增長率等于λ+1
B.0~2年內(nèi)種群的年齡組成為穩(wěn)定型
C.種群數(shù)量下降是從第4年后開始
D.第4年和第8年種群數(shù)量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖中甲、乙為某種生物種群的年齡組成曲線,則種群甲和種群乙的年齡組成類型分別是( 。 
A.衰退型和增長型B.增長型和衰退型C.穩(wěn)定型和衰退型D.穩(wěn)定型和增長型

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.請回答下列與動物生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:
(1)血糖濃度上升時,胰島素分泌增加,其生理作用是促進(jìn)組織細(xì)胞攝取利用貯存葡萄糖,降低血糖胰島素和胰高血糖素相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定,血糖平衡調(diào)節(jié)中存在 (填“存在”或“不存在”)反饋調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)我們大量喝水后,下丘腦(結(jié)構(gòu)>減少抗利尿激素的生成和分泌,最終作用于靶器官,從而減少 (填“增加”或“減少”)對水分的重吸收.
(3)體溫的恒定對于人體正常的生命活動至關(guān)重要,人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物氧化放能.人體體溫的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)激素調(diào)節(jié)的特點之一是通過體液運輸,因此臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾。梭w需要 (填“需要”或“不需要”)源源不斷地產(chǎn)生激素,其原因是激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.雙鏈DNA分子有鏈狀和環(huán)狀兩種結(jié)構(gòu).下列相關(guān)說法中不正確的是( 。
A.雙鏈DNA分子中嘌呤堿基數(shù)量和嘧啶堿基數(shù)量相等
B.真核細(xì)胞核中DNA呈鏈狀,原核細(xì)胞的擬核DNA呈環(huán)狀
C.DNA分子中穩(wěn)定不變的是“磷酸-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-…”
D.含有2n個堿基的雙鏈DNA分子中堿基的排列方式有42n

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中,都屬于蛋白質(zhì)的是(  )
A.胰脂肪酶、胰島素、抗體、載體B.胰島素、雌性激素、纖維素
C.抗體、載體、糖原D.載體、維生素D、膽固醇

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