A. | 物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的,酶不相同 | |
B. | 物質(zhì)和能量都是不可逆的,酶不相同 | |
C. | 物質(zhì)和能量都是可逆的,酶相同 | |
D. | 物質(zhì)是不可逆的,能量是不可逆的,酶相同 |
分析 該反應(yīng)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,若反應(yīng)向右進(jìn)行,ATP水解,釋放能量;若反應(yīng)向左進(jìn)行,ADP轉(zhuǎn)化為ATP,所需的能量對于動物和人來說,主要來自呼吸作用,對于綠色植物來說,除來自呼吸作用外,還來自光合作用.
解答 解:生物體進(jìn)行的從“ATP→ADP+Pi”的過程和從“ATP+Pi→ATP”的過程是兩個截然不同的生理過程:
1、酶不同:向右反應(yīng)時是水解酶,向左反應(yīng)時是合成酶;
2、能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;
3、場所不同:ATP水解在細(xì)胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
故ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化中,物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的,酶不相同.
故選:A.
點評 該題考查ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的有關(guān)知識,解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP合成的能量來源.
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
香豌豆的花色有紫色和白色兩種,顯性基因 C 和 P 同時存在時開紫花。兩個純合白花品種雜交,F(xiàn)1開紫花;F1自交,F(xiàn)2的性狀分離比為紫花:白花=9:7。下列分析正確的是
A.兩個白花親本的基因型為 CCPP 與 ccpp
B.F1測交結(jié)果紫花與白花的比例為 1:1
C.F2紫花中純合子的比例為 1/16
D.F2白花和紫花的基因型分別有 5 種和4 種
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和葉綠體 | B. | 線粒體 | ||
C. | 高爾基體和葉綠體 | D. | 線粒體和核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查丁中的小動物類群豐富度可用樣方法 | |
B. | 水稻生長期,該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量關(guān)系為a=b+c+e | |
C. | 丙中的生物可組成多條食物鏈 | |
D. | 水稻和藻類分別占據(jù)不同空間有利于a增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洗滌劑能瓦解細(xì)胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度 | |
B. | 用蒸餾水將NaCl溶液濃度調(diào)至0.14mol/L,除去析出物 | |
C. | 將絲狀物溶解在2mol/LNaCl溶液中,加入二苯胺試劑即成藍(lán)色 | |
D. | 通過調(diào)節(jié)NaCl溶液的濃度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分雜質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c表示雜合子的比例 | |
B. | a表示顯性純合子的比例 | |
C. | b可表示隱性純合子的比例 | |
D. | 如果自交時每一代都淘汰隱性純合子,則n代后雜合子和顯性純合子的比例都比圖中的要高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 占人體細(xì)胞干重比例最多的元素是O | |
B. | 一切細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
C. | DNA與蛋白質(zhì)多樣性的原因完全相同 | |
D. | 淀粉、糖原和纖維素等生物大分子都是細(xì)胞的儲能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化是一種持久性的變化,它發(fā)生在生物體的整個生命過程中 | |
B. | 經(jīng)過細(xì)胞分化,在多細(xì)胞生物體內(nèi)形成了相同的細(xì)胞和組織 | |
C. | 經(jīng)過細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生穩(wěn)定性的差異 | |
D. | 細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率 |
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