17．圖為細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．③是磷脂雙分子層，構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架
B．①是糖蛋白，參與細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、信息傳遞
C．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
D．細(xì)胞膜的選擇透過性與②無關(guān)，與③有關(guān)

分析 1、據(jù)圖分析，①表示糖蛋白，②表示蛋白質(zhì)，③表示磷脂雙分子層．
2、磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層．

解答 解：A、③是磷脂雙分子層，構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架，A正確；
B、①是糖蛋白，參與細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、信息傳遞，B正確；
C、適當(dāng)提高溫度將加快②蛋白質(zhì)和③磷脂的運(yùn)動(dòng)速度，C正確；
D、細(xì)胞膜的選擇透過性與②蛋白質(zhì)和③磷脂都有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省上期高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其分裂n次，若一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是40條和5條，則該細(xì)胞至少是處于第幾次分裂的分裂期

A．第一次 B．第二次 C．第三次 D．第四次

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種糖類物質(zhì)中，既存在于動(dòng)物細(xì)胞又存在于植物細(xì)胞的是
A．淀粉和核糖 B．葡萄糖、核糖和麥芽糖
C．核糖、脫氧核糖和葡萄糖 D．糖原、乳糖、蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示高等動(dòng)物穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，垂體切除導(dǎo)致免疫細(xì)胞增殖抑制，淋巴器官萎縮和幾乎全部免疫功能的退化；而注射甲狀腺激素則可逆轉(zhuǎn)這些效應(yīng)．應(yīng)激刺激可引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．
（2）從圖中可以看出甲狀腺激素能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化，進(jìn)而使抗體（漿細(xì)胞）的生成增加．研究表明B細(xì)胞膜表面有甲狀腺激素的受體蛋白，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能，甲狀腺激素還可以促使T細(xì)胞分泌淋巴因子，而淋巴因子反過來又控制甲狀腺激素對(duì)免疫的調(diào)節(jié)，此過程在生物學(xué)上稱為反饋調(diào)節(jié)．
（3）電子顯微鏡下觀察到脾臟內(nèi)神經(jīng)末梢與淋巴細(xì)胞有突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與淋巴細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，從而控制著機(jī)體的免疫．而免疫細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子等，在調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)自身功能的同時(shí)，也調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能，因此，機(jī)體的穩(wěn)態(tài)是依賴神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖同答下列問題：
（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，圖中的②③④（填圖中序號(hào)）構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
（2）溫度、滲透壓和酸堿度是細(xì)胞外液理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面．
（3）圖中能直接相互交換物質(zhì)的內(nèi)環(huán)境是②③（填序號(hào)）
（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②中含有較多的蛋白質(zhì)．
（5）正常人②內(nèi)的PH通常維持在7.35～7.45之間，直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的緩沖物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)完成的
B．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，所有生物都含有各個(gè)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C．生物體依靠單個(gè)細(xì)胞無法完成各種生命活動(dòng)
D．細(xì)胞壁的主要成分可以是糖類，也可以有其他成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于綠色植物葉綠體中色素的描述，正確的是（　　）
A．葉綠素a呈黃綠色
B．葉綠素b在紅光部分有很高的吸收峰
C．色素分子易溶解于水中，可用水提取色素
D．胡蘿卜素和葉黃素主要吸收紅光

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．紫硫細(xì)菌的光合作用過程中用H2S代替了H2O，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．H2S為暗反應(yīng)提供能量B．H2S被分解為硫分子、電子和氧
C．H2S在光合作用中接受電子D．H2S被分解為H+、電子和硫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　　）
A．用花生子葉做脂肪的鑒定，需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴
B．用植物花藥觀察減數(shù)分裂，裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片
C．用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的洋蔥表皮細(xì)胞也可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂
D．探索溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，各組可以在不同的pH下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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