18.下列關(guān)于細(xì)胞增殖,細(xì)胞分化,細(xì)胞衰老,細(xì)胞癌變的敘述中,不正確的是( 。
①幼年個(gè)體中沒(méi)有衰老的細(xì)胞,老年個(gè)體中沒(méi)有新細(xì)胞產(chǎn)生;
②由胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化成腎臟體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性;
③細(xì)胞凋亡對(duì)機(jī)體有利,細(xì)胞壞死對(duì)機(jī)體有害;
④細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變;
⑤“老年斑”的出現(xiàn)是細(xì)胞衰老的象征
⑥動(dòng)物細(xì)胞分裂間期,細(xì)胞體積略微增大,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換速率也加快.
A.①②③④B.①②④⑤C.①②④⑥D.③④⑤⑥

分析 1、人體是多細(xì)胞個(gè)體,細(xì)胞衰老和死亡與人體衰老和死亡不同步,而個(gè)體衰老的過(guò)程就是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程.
2、細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程;實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).

解答 解:①多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞總是在不斷更新著,年幼的生物體內(nèi),也有衰老細(xì)胞,衰老生物體內(nèi)也有新細(xì)胞,①錯(cuò)誤;
②由胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化成腎臟屬于細(xì)胞分化,細(xì)胞全能性是指高度分化的細(xì)胞具有重新發(fā)育為完整新個(gè)體的潛在能力,②錯(cuò)誤;
③細(xì)胞凋亡對(duì)機(jī)體有利,細(xì)胞壞死是由外界不利因素引起的,對(duì)有機(jī)體是不利的,③正確;
④細(xì)胞分化不會(huì)改變細(xì)胞中遺傳物質(zhì),其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),形成的信使RNA和蛋白質(zhì)不同,④錯(cuò)誤;
⑤細(xì)胞衰老后,細(xì)胞內(nèi)色素沉積,出現(xiàn)“老年斑”,⑤正確;
⑥細(xì)胞體積增大,相對(duì)表面積減小,故與外界物質(zhì)交換效率降低,⑥錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡等知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•蒼南縣校級(jí)期中)將小麥幼苗放在如圖所示的條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,幼苗將( )

A.彎向光源生長(zhǎng) B.背向光源生長(zhǎng)

C.直立生長(zhǎng) D.停止生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖是在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的兩種遺傳病的家族系譜圖.其中甲病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示.其中Ⅱ-3個(gè)體為純合子.請(qǐng)根據(jù)家族系譜圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲病的遺傳方式是:常染色體顯性遺傳;乙病的遺傳方式是:X染色體隱性遺傳;
(2)Ⅲ-12基因型為AAXBY或AaXBY,Ⅲ-13基因型為AaXBXb;
(3)假設(shè)Ⅲ-12與Ⅲ-13結(jié)婚,則他們生一個(gè)患一種病的孩子的概率為$\frac{2}{3}$,生一個(gè)正常男孩的概率為$\frac{1}{24}$.
(4)甲病不可以(可以/不可以)表示抗維生素D佝僂病.
(5)如果Ⅲ-9與一個(gè)只患甲病的男子結(jié)婚生下一個(gè)女孩,且為乙病患者,說(shuō)明患病原因:最可能的原因是患甲病的男子在有性生殖產(chǎn)生配子的過(guò)程中,X染色體上的顯性基因B突變成為隱性基因b;當(dāng)Ⅲ-9的基因型為XBXb時(shí),產(chǎn)生的基因型為Xb的卵細(xì)胞和上述Xb的精子結(jié)合,就出現(xiàn)了女孩是乙病患者的情況.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.作為基因的運(yùn)輸工具-運(yùn)載體,必須具備的條件之一及理由是(  )
A.能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定的保存下來(lái)并大量復(fù)制,以便提供大量的目的基因
B.具有多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便于目的基因的表達(dá)
C.具有某些標(biāo)記基因,以便目的基因能夠與讓結(jié)合
D.它的參與能夠使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在一鼠的精巢中,由一個(gè)著絲點(diǎn)相連的兩條染色單體上所攜帶的全部基因本應(yīng)全部相同,但實(shí)際上卻有不相同的,其原因可能是( 。
A.復(fù)制時(shí)發(fā)生了差錯(cuò)B.聯(lián)會(huì)時(shí)染色單體間發(fā)生了交叉互換
C.發(fā)生了基因突變或交叉互換D.該鼠不是純合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.某研究小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)某地群落進(jìn)行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請(qǐng)分析回答:

(1)調(diào)查獲得了樹(shù)林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖(如圖1):圖中顯示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是S0
(2)調(diào)查小組對(duì)一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示(單位:株/m2).
年份
植物
20082009201020112012
10.09.286.85.5
3.02.11.10.30.1
0.30.61.11.52.3
3.02.00.400
如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是丙;入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是新環(huán)境中缺少天敵或其他限制因素,因此繁殖很快,搶占食物、空間等資源.
(3)圖2是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最多的是第10年,第20~30年間種群的增長(zhǎng)率為0.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合,如果F2的分離比分別為9:7,那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交,得到的分離比分別是( 。
A.1:3B.3:1C.1:2:1D.4:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.“生命在于運(yùn)動(dòng)”,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)( 。
A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸大量積累使血漿pH明顯下降
B.血糖濃度下降,胰島A細(xì)胞活動(dòng)逐漸增強(qiáng)
C.小腦中的呼吸中樞興奮,呼吸運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)
D.下丘腦有控制著運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是微生物平板劃線(xiàn)示意圖,劃線(xiàn)的順序?yàn)?→2→3→4→5.下列操作方法正確的是( 。
A.操作前不用做任何處理
B.劃線(xiàn)操作必須在火焰上進(jìn)行
C.在5區(qū)域中才可以得到所需菌落
D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線(xiàn)前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌

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