蘋果含有元素Zn2+，Zn2+是形成與記憶力息息相關的蛋白質不可缺少的元素，兒童缺Zn2+，就會導致大腦發(fā)育不完善．因此，蘋果又被稱為記憶之果，這說明無機鹽離子（ ）

A．對維持酸堿平衡起重要作用

B．對維持細胞形態(tài)有重要作用

C．對調節(jié)細胞的滲透作用發(fā)生有重要作用

D．對維持生物體生命活動有重要作用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于“中心法則”含義的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．漿細胞中能發(fā)生①、④過程而不能發(fā)生⑤過程
B．②③過程可在某些病毒體內發(fā)生
C．⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D．②過程中，遵循A-T、U-A、C-G、G-C的配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示均與植物光合作用有關，圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線；圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，光合效率受光照影響的變化曲線；圖丙代表植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中在a點時，細胞內的氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的m、n．
（2）圖甲中在c點時，結構M內ATP的流向是ATP從葉綠體囊狀結構薄膜移向葉綠體基質．
（3）圖甲中A植物在c點之前限制光合作用的主要環(huán)境因素是光照強度，c點之后限制光合作用的主要環(huán)境因素是CO2濃度、溫度．
（4）圖乙中d點與e點相比，e點葉肉細胞中C3的含量低；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量高．（填“高”“低”或“基本一致”）
（5）圖丙中q表示的物質是CO2；在圖丙的M中發(fā)生生理過程的總反應式是6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是（ ）

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內物質與細胞質分開

B．②是所有生物遺傳物質的載體

C．③與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關

D．④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質，實現(xiàn)核質之間的物質交換

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關蛋白質的說法，錯誤的是（ ）

A．基因多樣性是蛋白質結構多樣性的根本原因

B．從本質上說，抗體都是蛋白質

C．蛋白質結構的多樣性與氨基酸的連接方式無關

D．細胞間的信息交流均以蛋白質作為信息分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下生物，除哪一種外都是由細胞構成的？（ ）

A．草履蟲 B．海帶 C．煙草花葉病毒 D．向日葵

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

創(chuàng)立細胞學說的科學家是（ ）

A．達爾文 B．施萊登和施旺 C．胡克 D．列文虎克

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省襄陽市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細胞中多種多樣的蛋白質執(zhí)行著各種特定的功能，抗體具有的主要功能是（ ）

A．進行物質運輸 B．發(fā)揮免疫作用

C．催化生化反應 D．構成細胞成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為人體內基因對性狀的控制過程，分析可知（　�。�
A．基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內的同一個細胞中
B．圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助
C．④⑤過程的結果存在差異的根本原因是血紅蛋白結構的不同
D．過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

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