科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞是絕大多數(shù)生物體的結構和功能的基本單位,與此說法不符的是( )
A.生物體的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的
B.地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細胞形態(tài)的單細胞生物
C.除病毒以外的其他生物都是由細胞構成的
D.動植物細胞以及微生物細胞的結構、功能相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧師大附中高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示種群的各個特征之間的關系,下列敘述正確的是( )
A.甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率
B.丁為年齡組成,包括增長型和衰退型兩種類型
C.調(diào)查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用標志重捕法
D.丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省大同市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲、乙分別表示同一細胞的部分結構,下列敘述正確的是
A.圖乙的分泌物可能是某種激素
B.靜息電位是指①②之間的膜內(nèi)電位差
C.興奮由圖甲部位傳導至圖乙部位時,不需要消耗能量
D.圖甲傳導的興奮在圖乙部位將化學信號轉(zhuǎn)換為電信號
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省銅陵市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在鑒定可溶性還原糖及蛋白質(zhì)時,事先留出一些組織樣液的目的是
A.與反應后混合液的顏色做對比
B.失敗后再重做一次
C.下次實驗再用
D.組織樣液過多顏色反應不明顯
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采用下列哪一套方法,可以依次解決①~④的遺傳學問題
①鑒定一只白羊是否是純種
②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性
③不斷提高小麥抗病品種純合度
④檢驗雜種F1的基因型
A.雜交、自交、測交、測交 B.測交、雜交、自交、測交
C.測交、測交、雜交、自交 D.雜交、雜交、雜交、測交
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省揭陽市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖(A、B、C、D表示激素),據(jù)圖回答:
(1)寒冷環(huán)境下,激素_______(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱,同時機體還可以通過 ____________(回答兩點)等變化以減少散熱(每空2分)。
(2)正常人血糖濃度的范圍是_______g/L,血糖的三條來源和去路中,最主要的途徑分別是________和__________。當血糖濃度低于正常值時,可直接作用于___________細胞,以促進相關激素分泌,也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進激素_________(填字母)和C的分泌。
(3)激素B的靶細胞是____________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東汕頭金山中學高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖一表示棉花的根芽莖在不同生長素濃度下的生長情況。請回答相關問題:
(1)比較圖一中三條曲線,能說明______________。
(2)圖一中若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應為__________(用圖中字母回答),二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的_____________。
(3)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機械采收,但效果不明顯,生物興趣小組設計了圖二的實驗方案進行探究。
實驗假設:植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實驗方案:取若干長勢相同的,處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做圖二所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后。
請回答下列問題。
①根據(jù)科學實驗原則,上圖中的X處應放置___________ ,則乙、丙兩組的實驗變量是____________。
②觀察記錄三組的 ,得出實驗結論:
若_________________,則假設成立。
若_________________,則假設不成立。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂市高三11月教學質(zhì)量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一個遺傳病的家族系譜圖。甲病基因以A或a表示,乙病基因以B或b表示,兩對基因自由組合。I1不攜帶乙病基因。下列分析錯誤的是
A.甲病為常染色體顯性遺傳,乙病為伴X隱性遺傳
B.II6患乙病是由于等位基因分離的原因
C.可以推測出III13的基因型是AaXBXB或AaXBXb
D、III12和III13結婚,子女同時患兩種病的概率1/36
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