下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖（A、B、C、D表示激素），據(jù)圖回答：

（1）寒冷環(huán)境下，激素_______（填字母）的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱，同時機體還可以通過 ____________（回答兩點）等變化以減少散熱（每空2分）。

（2）正常人血糖濃度的范圍是_______g/L，血糖的三條來源和去路中，最主要的途徑分別是________和__________。當血糖濃度低于正常值時，可直接作用于___________細胞，以促進相關激素分泌，也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進激素_________（填字母）和C的分泌。

（3）激素B的靶細胞是____________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于群落的敘述不正確的是（ ）

A．植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關

B．動物群落水平分布一般都是均勻的

C．動物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關

D．植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某山地針葉林群落向常綠闊葉林群落演替過程中馬尾松、甜櫧的年齡結(jié)構(gòu),Ⅰ～Ⅴ表示植株的年齡由小到大。相關敘述錯誤的是

A．統(tǒng)計不同群落中馬尾松和甜櫧的個體數(shù)量時要用樣方法

B．該山地的群落演替類型屬于次生演替

C．針闊混交林和常綠闊葉林中甜櫧的種群密度將會越來越大

D．三個群落中馬尾松種群的年齡結(jié)構(gòu)均屬于衰退型

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞周期中，要辨認染色體的形態(tài)和數(shù)目，應選擇

A．間期 B．前期 C．中期 D．后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

19世紀中期，孟德爾采用純種豌豆做一對相對性狀的雜交實驗，發(fā)現(xiàn)了分離規(guī)律。下列有關該研究過程的敘述，不正確的是

A．孟德爾在雜交實驗中觀察到F1中出現(xiàn)3∶1的性狀分離比

B．孟德爾依據(jù)實驗現(xiàn)象提出生物體細胞中含有成對遺傳因子

C．孟德爾依據(jù)假說預測F1測交后代出現(xiàn)1∶1的性狀分離比

D．孟德爾的測交結(jié)果驗證了F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家用人工合成的染色體片段，替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見明顯異常，關于該重組酵母菌的敘述，錯誤的是

A．還可能發(fā)生變異 B．表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響

C．增加了酵母菌的遺傳多樣性 D．改變了酵母菌的進化方向

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏拉薩中學高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫為

A．A-P-P~P B．A-P~P~P

C．A~P~P-P D．A~P~P~P

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在健康人體的內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 B．血紅蛋白與氧結(jié)合

C．ATP的合成與水解 D．抗體的合成與加工

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽四校協(xié)作體高三上學期期中聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！彼纬娙酥祆湓谶@里給我們描繪了一幅絢麗的春景圖。由此我們仿佛看到，春天的原野東風和煦，楊柳依依，鮮花盛開，蝴蝶飛舞……。當你陶醉于這美麗盛景時，是否想過，蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，既可發(fā)生花粉萌發(fā)、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應；若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會發(fā)生這一系列反應。該現(xiàn)象能很好地說明細胞膜（ ）

A．主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B．可將細胞與外界環(huán)境分隔開

C．控制物質(zhì)出入細胞是相對的

D．能夠進行細胞間的信息交流

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同步練習冊答案