動(dòng)物冬眠時(shí),體內(nèi)水的狀況是(  )
A、自由水增加,結(jié)合水減少
B、自由水和結(jié)合水都增加
C、自由水和結(jié)合水均減少
D、自由水減少,結(jié)合水增加
考點(diǎn):水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題:
分析:胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分,自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng),自由水對(duì)于運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要功能,自由水與結(jié)合水的比值越高,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.
解答: 解:動(dòng)物冬眠時(shí),細(xì)胞代謝速率降低,自由水含量下降,結(jié)合水的含量升高.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

體液免疫中,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗擊病原體的特異性蛋白質(zhì)稱為( 。
A、抗原B、抗體
C、淋巴因子D、溶菌酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果基因中的一個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了改變,那么這種變化最終可能引起( 。
A、遺傳性狀改變
B、遺傳密碼改變
C、遺傳信息改變
D、遺傳規(guī)律改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2011年初我國(guó)華北大旱致使百萬(wàn)人嚴(yán)重受災(zāi),大量牲畜干渴死亡,作物幾乎絕產(chǎn),水成了當(dāng)?shù)刈羁是蟮奈镔|(zhì).下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( 。
A、水生生物和陸生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物都是水
B、水是生命之源,一切生命活動(dòng)都離不開水
C、細(xì)胞變老時(shí),自由水與結(jié)合水比值會(huì)降低
D、一般而言,抗干旱的植物,體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值與一般植物相比要高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

決定氨基酸的密碼子是指( 。
A、DNA上的3個(gè)相鄰的堿基
B、tRNA上的3個(gè)相鄰的堿基
C、mRNA上的3個(gè)相鄰的堿基
D、基因上的3個(gè)相鄰的堿基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組中屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、兔的長(zhǎng)毛和短毛
B、玉米的黃粒與圓粒
C、棉纖維的長(zhǎng)和粗
D、馬的白毛和鼠的褐毛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家通過(guò)清水漲破豬血紅細(xì)胞而獲得了細(xì)胞膜,分析細(xì)胞膜成分,發(fā)現(xiàn)含有( 。
A、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
B、核酸和淀粉
C、淀粉和脂質(zhì)
D、蛋白質(zhì)和核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)及所用的研究方法對(duì)應(yīng)不正確的是(  )
A、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn):假說(shuō)演繹法
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn):同位素標(biāo)記法
C、驗(yàn)證基因在染色體上:類比推理法
D、薩頓假說(shuō)得出的方法:類比推理法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只,自然的清水,同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只,飼喂蝌蚪的飼料,未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素,經(jīng)50℃的溫水處理過(guò)10分鐘的甲狀腺激素.根據(jù)現(xiàn)有條件,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證甲狀腺激素經(jīng)過(guò)處理以后,是否還有生物活性.
(1)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì):
第一步:取玻璃缸3只,分別標(biāo)記為甲、乙、丙;
第二步:分別往三只玻璃缸中加入
 

第三步:如果甲缸每天飼喂未經(jīng)處理的飼料,乙缸每天飼喂
 
,丙缸每天飼喂具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料.
最后經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的飼喂,觀察現(xiàn)象得出結(jié)果和結(jié)論.
(2)結(jié)果分析:
①若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步,迅速變態(tài)為小青蛙,而甲缸還是蝌蚪狀態(tài),說(shuō)明了
 

②若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步,而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速,說(shuō)明了
 

③若
 
,則說(shuō)明了溫水處理過(guò)的甲狀腺激素生物活性有所下降.

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