A、自由水增加,結(jié)合水減少 |
B、自由水和結(jié)合水都增加 |
C、自由水和結(jié)合水均減少 |
D、自由水減少,結(jié)合水增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、遺傳性狀改變 |
B、遺傳密碼改變 |
C、遺傳信息改變 |
D、遺傳規(guī)律改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水生生物和陸生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物都是水 |
B、水是生命之源,一切生命活動(dòng)都離不開水 |
C、細(xì)胞變老時(shí),自由水與結(jié)合水比值會(huì)降低 |
D、一般而言,抗干旱的植物,體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值與一般植物相比要高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA上的3個(gè)相鄰的堿基 |
B、tRNA上的3個(gè)相鄰的堿基 |
C、mRNA上的3個(gè)相鄰的堿基 |
D、基因上的3個(gè)相鄰的堿基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、兔的長(zhǎng)毛和短毛 |
B、玉米的黃粒與圓粒 |
C、棉纖維的長(zhǎng)和粗 |
D、馬的白毛和鼠的褐毛 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脂質(zhì)和蛋白質(zhì) |
B、核酸和淀粉 |
C、淀粉和脂質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)和核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn):假說(shuō)演繹法 |
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn):同位素標(biāo)記法 |
C、驗(yàn)證基因在染色體上:類比推理法 |
D、薩頓假說(shuō)得出的方法:類比推理法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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