Question

現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只，自然的清水，同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只，飼喂蝌蚪的飼料，未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素，經(jīng)50℃的溫水處理過(guò)10分鐘的甲狀腺激素．根據(jù)現(xiàn)有條件，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲狀腺激素經(jīng)過(guò)處理以后，是否還有生物活性．
（1）實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)：
第一步：取玻璃缸3只，分別標(biāo)記為甲、乙、丙；
第二步：分別往三只玻璃缸中加入

 

．
第三步：如果甲缸每天飼喂未經(jīng)處理的飼料，乙缸每天飼喂

 

，丙缸每天飼喂具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料．
最后經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的飼喂，觀察現(xiàn)象得出結(jié)果和結(jié)論．
（2）結(jié)果分析：
①若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步，迅速變態(tài)為小青蛙，而甲缸還是蝌蚪狀態(tài)，說(shuō)明了

 

．
②若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步，而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速，說(shuō)明了

 

．
③若

 

，則說(shuō)明了溫水處理過(guò)的甲狀腺激素生物活性有所下降．

Answer 1

考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)

專(zhuān)題：

分析：分析題干信息可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究經(jīng)50℃的溫水處理過(guò)10分鐘的甲狀腺激素是否還有生物活性，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是否飼喂50℃溫水處理過(guò)的甲狀腺激素相拌的飼料，因變量是蝌蚪的變態(tài)發(fā)育情況，玻璃缸中的水的體積、實(shí)驗(yàn)用蝌蚪的發(fā)育狀況和數(shù)量、飼料的用量和培養(yǎng)條件屬于無(wú)關(guān)變量，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論．

解答： 解：（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究經(jīng)50℃的溫水處理過(guò)10分鐘的甲狀腺激素是否還有生物活性，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是否飼喂50℃溫水處理過(guò)的甲狀腺激素相拌的飼料，因變量是蝌蚪的變態(tài)發(fā)育情況，玻璃缸中的水的體積、實(shí)驗(yàn)用蝌蚪的發(fā)育狀況和數(shù)量、飼料的用量和培養(yǎng)條件屬于無(wú)關(guān)變量，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單變量原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：
第一步：取玻璃缸3只，分別標(biāo)記為甲、乙、丙；
第二步：分別往三只玻璃缸中加入等量清水和20只蝌蚪；
第三步：甲缸每天飼喂未經(jīng)處理的飼料，乙缸每天飼喂50℃溫水處理過(guò)的甲狀腺激素相拌的飼料，丙缸每天飼喂具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料．
最后經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的飼喂，觀察現(xiàn)象得出結(jié)果和結(jié)論．
（2）預(yù)期結(jié)果，由于該實(shí)驗(yàn)的探究性實(shí)驗(yàn)，因此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可能是50℃的溫水處理過(guò)10分鐘的甲狀腺激素的活性沒(méi)有受到影響，可能是失去活性或者活性降低．
①如果溫水處理過(guò)的甲狀腺激素生物活性沒(méi)受到影響，則乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步，迅速變態(tài)為小青蛙，而甲缸還是蝌蚪狀態(tài)；
②如果溫水處理過(guò)的甲狀腺激素完全喪失生物活性，則甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步，而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速；
③如果了溫水處理過(guò)的甲狀腺激素生物活性有所下降，則乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快，比丙缸慢．
故答案為：
（1）第二步：等量清水和20只蝌蚪
第三步：50℃溫水處理過(guò)的甲狀腺激素相拌的飼料
（2）結(jié)果分析
①溫水處理過(guò)的甲狀腺激素生物活性沒(méi)受到影響
②溫水處理過(guò)的甲狀腺激素完全喪失生物活性
③乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快，比丙缸慢

點(diǎn)評(píng)：對(duì)實(shí)驗(yàn)變量的分析和控制及對(duì)探究性實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期并獲取結(jié)論的本題考查的重點(diǎn)．